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文憑試報考M1及M2百分率，由首屆兩成多跌至上屆的一成三。
(星島日報報道)新學制高中課程○九年起實施，設計以學生學習為本，希望高中生能多元發展；惟八年過去，不少學生為成功入讀大學，高中選科以目標為本，令多個學科成為退修「重災科」。今日先談數學兩個延伸單元，即微積分、統計、幾何等高階與數學應用課程，由首屆文憑試有兩成多人報考，跌至上屆僅一成三。有中學校長擔心，若該科課程維持不變、教學資源不增加，恐怕只淪為數學尖子之選，「將會是重大損失」。
新高中學制下，學生除必修核心數學科，亦可於兩個延伸單元（M1及M2）選修其一，以滿足更深入學習數學的需要，但近五年退修情況顯著，甚至「冠絕」傳統科目。據教育局「新高中科目資料調查」，報考M1及M2的比例，由首屆文憑試兩成多，大跌至上屆僅一成三；比較一五/一六學年報考中六生人數，與同一批學生在中四時修讀人數，減少近三千人，即逾半學生在高中階段退修M1或M2。
兩個延伸單元中，以統計及微積分的M1退修率較高，兩年間中途放棄修讀的有逾一千六百人；至於代數及微積分的M2則減少一千二百人，考生於文憑試表現亦較好，考獲二級或以上的達九成多，開辦學校數目亦相對穩定，每屆中四開辦率維持約五成。
事實上，學校開辦M1與M2要視乎學生需求。葵涌的獅子會中學四年前起停辦M1，只繼續開辦M2，約二十人修讀，校長林日豐坦言與兩個延伸單元的學生來源不同有關，「選修M1的多為對統計或商科有興趣的學生，數理底子較弱，當初只是『試一試』選修，其後寧願專注必修部分，爭入大學；選修M2的則為欲向精算、工程和理科發展的學生，為打好基礎，不會輕易退修。」
同區的佛教善德英文中學從首屆新高中就開辦兩個延伸單元，期間曾因選修人數不足而停辦兩屆M1，目前修讀該科的學生僅十人。校長何滿添形容M1與M2既不屬必修部分，亦非選修科目，令課業負擔沉重，「以往只安排放學後授課，令學生筋疲力盡，直至新高中第三屆起視為選修科目，一星期設五堂課。」他擔心並非全部本地大學承認M1和M2，會淪為僅供數學尖子選擇的科目，無論對學生及科目而言，均是重大損失。
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發表於 17-2-7 10:14
