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撰文 : 經濟日報編輯
當人人各自表述 TSA 的好與壞處，就算你沒有子女，大概也理解這代兒童過的是怎樣的學習生活。
連續寫了 4 份關於 TSA 的文稿，為了尋找家長接受訪問，夜夜跟不同媽媽私訊，聽過不少故事，特別是 SEN 的孩子，實在沒法相信，學校居然如此對待學生。採訪時，以下兩段點滴，其實頗令我心酸：
有位讀小三的小朋友，每日做功課要做到差不多 9 點半、10 點（每日 6 點半上校車），有一次真的很累想瞓覺，媽媽不忍心，便說幫他跟老師說，多給他一天時間完成。
小朋友卻堅持不欠交功課，遂不斷打了自己寫字的右手抖擻精神，邊說：
xxx，你加油呀！好快抄完㗎喇，唔好瞓呀！
媽媽跟我說到這裏，不住流眼淚。
跟另一位 SEN 孩子的媽媽訪問，邊聽她和朋友在校的遭遇，鼻子也一酸……媽媽認命，自覺算好，起碼不像朋友們的孩子，有試過體罰。不過，她的孩子早已支持不了功課壓力，情緒變得很差。
最後我問她，可有想過兒子忍受不了這種壓力自殺？想不到媽媽如此回答：
他應該不會在屋企跳樓，在屋企，做不完的功課我來做，他有時間玩……他會揀在學校跳……（你真的這樣想過？）對，我有想過，已經做的，我都做完了……
聽這些故事，先令人「心悒」！
孩子有血有肉，不是生產綫上的機械人，亦不是你的實驗品，既然是大人的教育政策出現偏差，不論是哪部分執行有錯，也該先停下來檢討，而不是每年也用孩子來體驗你的失敗政策。
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發表於 15-11-19 09:14
