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Goodluck 97:
仔仔由K1開始便上一個訓練記憶力的認字班, 好intensive, 一星期三堂, 每堂個半鈡 (個半鈡內輪流一對一認字) 最初只是想鍛練吓記憶力, 但上咗一個月便開始見到有意外收獲, 我發覚他認讀中文字好快. 這個course 一上便上了三年,所以仔仔而家鈡意睇中文書多啲, 而且又是母語, 所以他己不再看中文故事書, 而是看天文地理書藉, 從書中睇世界其他國家係点嘅, 喺地球乜位置. 在考小學期間, 這個course 發揮很大作用, 因為很多學校在第一輪面試都會考小朋友認讀中英文句子/詞語
另外一類放多啲時間的是朗誦 (K2開始), 因為要應付比賽, 所以上完堂後其實日日都要練. 但朗誦方面, 平日練習與上堂師資都十分重要, 我試過慕名而轉仔仔過去港島區某中心学朗誦, 但真的人夾人緣, 最終付了八堂錢, 未到第五堂便急急quit咗. 比賽當然想攞獎, 令Portfolio有啲嘢好寫, 但原來跟仔仔一起努力的過程中, 係可以令佢學習接受失敗, 從失敗中起番身. 競爭是社會的生態, 自小比他嘗試過失敗的滋味, 從失敗後再努力, 嘗試成功的感觉, 我觉得比喺Portfolio上所得的用處受用千倍. 這是從朗誦活動中感受最深的. 仔仔試過第一次輸咗, 喊到收唔到聲, 但第二/三次輸己經冷靜好多. 之後開始熟習台上表演, 開始有優異奬攞吓, 继而是亞軍/冠軍都攞過, 不過比賽真係好講狀態, K3玩少咗就跌晒watt!
他不喜歡音楽, 試過上Tom Lee 音楽班佢話唔鈡意跟住弹, 鈡意亂弹. 上小提琴班又係, 所以我都無再強迫, 畢竟對於音楽無興趣的, 勉強無幸福.
此外還有圍棋,羽毛球, 都是他有兴趣的. English Drama都有花很多時間.
期間有嘗試過一些頗貴的領袖訓練班, 聽講解會就講到天下無敵, 但上咗三個月, 睇番每堂評語及觀察仔仔行為, 就覺得無料到. 所以家長真是要做足follow-up. |
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