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回覆 #1 siti 的文章
以下是小小的分享 :
-做重組句子練習, 我會自製將練習紙用電腦打好, 出題目比佢做o但不需做太多。
-作句(每日選幾個詞語 , 最好是同組的詞語,例如題目是 " 老人 "有什麽詞語, 要記熟o) 或可寫日記o
-有時到外地旅遊或香港郊遊時,鼓勵他將一些人物,物件,動物或地方.... 拍下相片,用作"作文的題材",令作文更有層次o
-加入複雜句子,鼓勵多用連接詞重作, 令文章豐富d, 比d 字佢(最好是同組的詞語 )作句,從中教佢將理解詞語 用文字表達出來o
- 多讀課外書 ( 最好選名著 ) , 和孩子用遊戲方式,找出 文章的人物、時間、地點、故事和結局。孩子亦能掌握作文的建構,用遊戲形式加以輔導。針對佢要找出主題的習慣,要反要問他 對這主題有充分的認識嗎 / 作這文章的目的是什麼 /讀這文章的是誰?一些成語或名家的話也要背熟o
-要佢建立自己的詞語組合, 教佢名詞,動詞,形容詞,量詞....... ,例如形容詞要用黎形容那一類的名詞,有些比較難的詞語 , 一定要佢自己查字典解釋.佢會好有印象.
[ 本文章最後由 Cyrus88 於 08-6-19 11:30 編輯 ] |
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