關於集團
集團品牌
presslogic-logo
廣告查詢
工作機會
用戶登入
用戶名稱:
密      碼:
搜索
教育王國 討論區 小學雜談 香港教育未路的開始 --- 一切以數據與效益為本 ...
發新帖
查看: 1107|回覆: 6
go

香港教育未路的開始 --- 一切以數據與效益為本 [複製鏈接]


103
1#
發表於 05-11-27 23:51 |只看該作者

香港教育未路的開始 --- 一切以數據與效益為本

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11251
2#
發表於 05-11-28 11:42 |只看該作者

Re: 香港教育未路的開始 --- 一切以數據與效益為本

wm2047 寫道:
香港教育未路的開始 --- 一切以數據與效益為本

追求數據和效益
---------------
今年要做很多數據: 視學的數據、外評的數據、EMB問卷數據平台的數據。

深深體會到, 香港的教統局高官們如何堂而煌之在鏡頭前對大家說點樣、點樣為學生好, 實際上, 一切已經深深的仿效商業的模式:

以 "數據" 與 "效益" 掛師

對 "事" 不對 "人"
-----------------
教育工作只講求成本效益、教統局給人的感覺只看重的是學校數據。學校為了生存, 只有不斷的 "追數" (趨迫學生成績及校外表演) 和 "作數" (作靚盤數比來視學的官員看), 這比私人公司的sales更可悲: sales追數/作數可以賺更多的佣金, 對自己有得益, 但老師追數/作數只是為“應酬”官員的需要, 對自己沒有得益, 對學生亦沒有得益。

一切用心扶助學生成長、對人、對生命的工作, 因為不能數據化, 老師做多多官員也不會看!

因為教統局官員不會看, 在大量的數據和提升效益的工作前題下, 眼看身邊同事和很多友校工作同工, 為求生存保住條命 (為了追數/作數已經星期一做到星期日, 日日朝七晚九), 在繁重的工作可以鬆口氣, 都無耐放棄很多對人、對生命的工作....有問題的學生 (e.g. 家庭、學習能力...) 一切都無能為力, 交給輔導主任吧! 學生功課若有太大問題才理, 若沒有問題…即是不影響功課和學業, 就當看不見吧! 反正未死得。

老師的理想
-----------

唉, 有心入行做老師的, 真正的理想係為o物? "作育英才" -- 不單指教好成績, 更是教佢o地做人。現在香港的教育制度倒其道而行, 香港的教育只會愈改愈衰, 只會培育更多的高分白痴 (成績和學歷高; 但唔識做人、無良知、無EQ)。請眾高官為香港未來著想, 好像現在三色台關於中藥連續劇廣告: 腦筋快快急轉變, 想想一些造就下一代成長的方法。


唔明,EMB要的數据,你有碗話碗,一五一十填上就是了,點解要"作數"。Sales作數可以賺更多的佣金??低能!Sales作數會被人炒就真。

政府錢從何来?每年花近22%之支出於教育上,要求效益有何不可,功課和學業不好,你盤"靚數"從何而来?是不是老作?

俾的心機,教好的書,咁你盤數自然靚,唔使"作"嘅。

看看鲜鱼行,未教改前(應是未有杀校措施前),啲校長老師有冇好似依家咁愛護班學生?依家呢?校長之努力,學生受益非淺,社會人士看在眼里,自然稱善,善長仁翁,自然不断捐助,學校自然越辦越好 ---- 這就是你說的商業化之成果了。

Rank: 5Rank: 5


2052
3#
發表於 05-11-28 12:27 |只看該作者

Re: 香港教育未路的開始 --- 一切以數據與效益為本

judy,
[一切用心扶助學生成長、對人、對生命的工作, 因為不能數據化, 老師做多多官員也不會看!]
wm2047想提出是現在教育的方向是一切量化,政府花22%之支出在教育上,要求效益有何不可,咁是否教出一個攞10A學生,唔駛理佢品格發展,甚至任由佢利用佢的才能去作奸犯科(例如大學生網上售翻版)就叫成功,就叫有效益?
[俾的心機,教好的書,咁你盤數自然靚,唔使"作"嘅。]
點叫教好的書?以成績論斷?可否加以說明?

我從來相信老師是一個靈魂工程師,不應該以改簿的數量,測驗的次數,補課的多寡,會考摘A的人數,開會的次數,會議紀錄等來批判一位老師是否合格。
老師亦是人,每日只有24小時,當一個老師的時間用來應付行政工作,谷學生的成績,(這些可以量化)還有時間去聽學生的心聲,去培養學生的品德嗎(這些不能量化)?

Cathy

Rank: 5Rank: 5


1286
4#
發表於 05-11-28 12:28 |只看該作者

Re: 香港教育未路的開始 --- 一切以數據與效益為本

咁多家長係 BK 呻唔公平, 寧願俾錢唔要免費教育, 原因就係各學校間的 "數據"和"效益" 差太遠.
教師有心教學, 學校行政管理做得好, 效益自然好. 搞一大堆無謂野, 本末倒置, 盤數點都唔會靚啦.

Rank: 3Rank: 3


245
5#
發表於 05-11-28 13:04 |只看該作者

Re: 香港教育未路的開始 --- 一切以數據與效益為本

有冇人可以講下要交乜野數據俾EMB呢?  我見隔離佢地又好得閒,我老細報告話佢地五點零番到屋企,例牌聽音樂,夜晚就睇DVD(大約一星期三晚)。逢星期六日就例牌下奏打麻雀,呢個我親眼見。一D都吾似人地講咁忙,不過佢地教中學,吾通中學同小學工作量爭咁遠?

Rank: 3Rank: 3


276
6#
發表於 05-11-28 13:45 |只看該作者

Re: 香港教育未路的開始 --- 一切以數據與效益為本

TWMa 寫道:
咁多家長係 BK 呻唔公平, 寧願俾錢唔要免費教育, 原因就係各學校間的 "數據"和"效益" 差太遠.
教師有心教學, 學校行政管理做得好, 效益自然好. 搞一大堆無謂野, 本末倒置, 盤數點都唔會靚啦.


Agree
我家有四隻可愛貓貓, 老公係巨貓, 亞女係肥貓, 仔仔係細佬貓貓, 而我呢.........梗係靚靚貓媽咪啦 !!!

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11251
7#
發表於 05-11-28 13:47 |只看該作者

Re: 香港教育未路的開始 --- 一切以數據與效益為本

咁多家長係 BK 呻唔公平, 寧願俾錢唔要免費教育, 原因就係各學校間的 "數據"和"效益" 差太遠.


點只"數據"和"效益" 差太遠,品行修為都差太遠。

1. 人地净係要求佢填上數据,佢却去做數,存心欺騙。
2. 為了做數無心教學(或無精神教學),忘記佐納税人請佢来做甚麽?
3. 自己做錯事,還来賴别人,話"係人地迫我嘅!","係環境做成嘅",錯上加錯,罪加一等。

林語堂曾經提過:如有10000元,將9000元花在教員之薪酬上,其餘一成才拿来買書,是罪過,應9000元拿来買書(不用教員),其餘1000是行政費用才恰當。不過,如果能10000元能得到澴厚之學習氣紛,那就非常化算了。

現在我们的教育,花八九成成本在教員之薪酬上,而這些教員,却create了濃濃之恨意,小朋友沉溺其間,品格怎會好,怎會有感恩之心。

中英數附送了"推捨責任"、"濃濃恨意"...。這樣之學校,要埋我份。

‹ 上一主題|下一主題
返回列表
發新帖