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Re: 香港教育未路的開始 --- 一切以數據與效益為本
wm2047 寫道:
香港教育未路的開始 --- 一切以數據與效益為本
追求數據和效益
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今年要做很多數據: 視學的數據、外評的數據、EMB問卷數據平台的數據。
深深體會到, 香港的教統局高官們如何堂而煌之在鏡頭前對大家說點樣、點樣為學生好, 實際上, 一切已經深深的仿效商業的模式:
以 "數據" 與 "效益" 掛師
對 "事" 不對 "人"
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教育工作只講求成本效益、教統局給人的感覺只看重的是學校數據。學校為了生存, 只有不斷的 "追數" (趨迫學生成績及校外表演) 和 "作數" (作靚盤數比來視學的官員看), 這比私人公司的sales更可悲: sales追數/作數可以賺更多的佣金, 對自己有得益, 但老師追數/作數只是為“應酬”官員的需要, 對自己沒有得益, 對學生亦沒有得益。
一切用心扶助學生成長、對人、對生命的工作, 因為不能數據化, 老師做多多官員也不會看!
因為教統局官員不會看, 在大量的數據和提升效益的工作前題下, 眼看身邊同事和很多友校工作同工, 為求生存保住條命 (為了追數/作數已經星期一做到星期日, 日日朝七晚九), 在繁重的工作可以鬆口氣, 都無耐放棄很多對人、對生命的工作....有問題的學生 (e.g. 家庭、學習能力...) 一切都無能為力, 交給輔導主任吧! 學生功課若有太大問題才理, 若沒有問題…即是不影響功課和學業, 就當看不見吧! 反正未死得。
老師的理想
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唉, 有心入行做老師的, 真正的理想係為o物? "作育英才" -- 不單指教好成績, 更是教佢o地做人。現在香港的教育制度倒其道而行, 香港的教育只會愈改愈衰, 只會培育更多的高分白痴 (成績和學歷高; 但唔識做人、無良知、無EQ)。請眾高官為香港未來著想, 好像現在三色台關於中藥連續劇廣告: 腦筋快快急轉變, 想想一些造就下一代成長的方法。
唔明,EMB要的數据,你有碗話碗,一五一十填上就是了,點解要"作數"。Sales作數可以賺更多的佣金??低能!Sales作數會被人炒就真。
政府錢從何来?每年花近22%之支出於教育上,要求效益有何不可,功課和學業不好,你盤"靚數"從何而来?是不是老作?
俾的心機,教好的書,咁你盤數自然靚,唔使"作"嘅。
看看鲜鱼行,未教改前(應是未有杀校措施前),啲校長老師有冇好似依家咁愛護班學生?依家呢?校長之努力,學生受益非淺,社會人士看在眼里,自然稱善,善長仁翁,自然不断捐助,學校自然越辦越好 ---- 這就是你說的商業化之成果了。
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