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樓主: Cliokohonda	go s4 選科 [複製鏈接]

洋蔥頭媽咪

公爵府

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	25771

61^#

發表於 21-3-6 14:50 |只看該作者

YmOra 發表於 21-3-6 14:43
隨著大學的重視將會帶動中學嘅"高中"課程對數延的"時間投放"，成為１ｘ將會是指日可待，不過，教育局可能 ...

課程加都係好事，學深入少少對上大學都有利，課時绝對應該要加啦，因為M科有難度又要操，而家唔夠時間教都只能响 Maths 度分出時間。

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YmOra

公爵府

Rank: 10


	26908

62^#

發表於 21-3-6 14:58 |只看該作者

洋蔥頭媽咪發表於 21-3-6 14:50
課程加都係好事，學深入少少對上大學都有利，課時绝對應該要加啦，因為M科有難度又要操，而家唔夠時間教都 ...

絕對認同

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mcl203

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	55359

63^#

發表於 21-3-6 15:17 |只看該作者

denise0618 發表於 21-3-6 14:14
同意x10
而且上到大學都要讀，早讀早享受。
譬如精算，AI同QFin

但係，之前仲唔少家長嘅認為，M1/2去到大學真係需要先有須要讀呢，完全無難度。包括，諗住讀Econ中學無須要讀Econ云云～～～

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denise0618

複式洋房

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	336

64^#

發表於 21-3-6 16:52 |只看該作者

mcl203 發表於 21-3-6 15:17
但係，之前仲唔少家長嘅認為，M1/2去到大學真係需要先有須要讀呢，完全無難度。包括，諗住讀Econ中學無須 ...

調番轉諗中學有阿 sir幫手加操，M2雖然難啲但叻啲嘅好容易奪星加分，點解唔早啲讀？

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mcl203

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	55359

65^#

發表於 21-3-6 19:37 |只看該作者

denise0618 發表於 21-3-6 16:52
調番轉諗中學有阿 sir幫手加操，M2雖然難啲但叻啲嘅好容易奪星加分，點解唔早啲讀？
...

計到盡，讀書要出力嘅，若未有即時回報，係可以等吓先，瓜～～～

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小鹿揀學校

男爵府

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	6203

66^#

發表於 21-3-7 09:19 |只看該作者

mcl203 發表於 21-3-6 15:17
但係，之前仲唔少家長嘅認為，M1/2去到大學真係需要先有須要讀呢，完全無難度。包括，諗住讀Econ中學無須 ...

從內容時數的角度, M12要獨立成1X 未必會成主流, 除非再增潤課程, 否則對其他X, 特別文科X不公平,
再重申, DSE是一個鬥高分的遊戲，每年有多少人報M12, 又是甚麽質素的人去報？就可以預見取高分的難度，4C+M2 是入唔到U的, econ 5** 但死中文都係入唔到econ 的...
似乎先取得足夠的分去入心儀的學系, 會比擔心中學讀的科是否貼近大學所需來得務實....
Btw, 唔止不少家長認為云云大學讀econ中學唔洗修econ, 而是大學負責制訂收生準則的專科學者都係咁認為云云

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mcl203

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	55359

67^#

發表於 21-3-7 12:21 |只看該作者

小鹿揀學校發表於 21-3-7 09:19
從內容時數的角度, M12要獨立成1X 未必會成主流, 除非再增潤課程, 否則對其他X, 特別文科X不公平,
再重申, ...

同意係務實亦係唔少人嘅認為，始終DSE係計分。未到有用時，可以等吓先，到有用時自己無，瓜瓜嘈是常識吧～～～

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YmOra

公爵府

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	26908

68^#

發表於 21-3-8 11:40 |只看該作者

本帖最後由 YmOra 於 21-3-8 11:41 編輯

洋蔥頭媽咪發表於 21-3-6 14:50
課程加都係好事，學深入少少對上大學都有利，課時绝對應該要加啦，因為M科有難度又要操，而家唔夠時間教都 ...

如果將來教育局肯加多少少課程內容而有使"數延"成為獨立一選修科，對整體皆是一件好事，起碼學校可以名正言順把Ｍ１Ｍ２列入"正規課堂"裏教授，唔使佔用主科數學的教學時數，個人估計數學科老師都想咁做，既唔駛佔用主數時間，又不用放學留低教，操數時間亦不用分薄。

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洋蔥頭媽咪

公爵府

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	25771

69^#

發表於 21-3-8 19:26 |只看該作者

YmOra 發表於 21-3-8 11:40
如果將來教育局肯加多少少課程內容而有使"數延"成為獨立一選修科，對整體皆是一件好事，起碼學校可以名正 ...

我見仔學校及部份中學M科已經開始變成1個X去揀。

我仔學校9成同學可選修3x，同學暫時都係選3x包M1响入面，不過變成1個x讀嘅時間就多咗，唔駛影響 core maths .

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YmOra

公爵府

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	26908

70^#

發表於 21-3-8 20:49 |只看該作者

洋蔥頭媽咪發表於 21-3-8 19:26
我見仔學校及部份中學M科已經開始變成1個X去揀。

我仔學校9成同學可選修3x，同學暫時都係選3x包M1响入面 ...

友人ｊｍ教數，她說，如果Ｍ１Ｍ２能夠獨立成科，可以响"常規時間表"內上堂，主科數可以騰出４０％左右的時間來""操""主科數題，而數延則可以釋出約６０％時數來操Ｍ１.or.Ｍ２，真係可以把主數和數延逹至ＷｉｎＷｉｎ雙贏。

點評

洋蔥頭媽咪

發表於 21-3-8 23:36

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nicolemummy

男爵府

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	7586

71^#

發表於 21-3-9 09:05 |只看該作者

回覆樓主:

　　(星島日報報道)高中四大核心科目課程與考評將有變革，為學生創造學習空間。前考試及評核局秘書長唐創時接受本報專訪，坦言今次改革成功與否，取決於能否提升高中生的學習動機，尤其在核心科目外選修三科，「如果改完根本不能影響學生想法，那就是失敗。」他又認為現時大學收生過分着重核心科目要求，建議應進一步降低語文科佔分比重，彈性取錄具才能的學生。

　　唐創時曾任考評局秘書長長達六年，之後轉投公開大學，去年底榮休，目前暫住英國探親。身在彼邦，但唐創時對早前出爐，本港高中核心科目課程和評估優化方案相當留意，他在專訪時坦言，當年任內檢討文憑試考評，即使將多科校本評核數目減省、中文科減至四卷等，仍無助學生創造學習空間，考生平均選修和應考照舊僅兩科，令他十分失望，「今次改革成功與否的指標，正是三年後，學生們究竟會否讀多一科。如果改完根本不能影響他們，照樣兩科，那就是失敗。」

　　唐創時在浸會大學教數學出身，曾任教務長，主理大學收生，一直認為學生在某領域足夠優秀，大學便應彈性給予入學機會，在這原則下，當年連「九歲神童」沈詩鈞也能取錄。惟隨著二千年教改、新高中學制實行，他見證大學怕被責難為何取錄「不及格」學生，只好緊跟標準、偏重核心科成績收生，間接鼓勵學生花愈來愈少時間於選修科上，逐漸導致得以入讀大學的學生，未必是對主修領域感興趣的一群，形成「錯配」。

　　「我擔心這樣一代代下去，大學學習氛圍愈來愈差。所以我當年加入考評局，其中一個目的，是冀考評制度發揮『指揮棒』作用，幫大學能夠取錄真正對所學有熱誠的學生。」唐創時表示，英美各地甚至內地的大學升學要求，都不會有「核心科目」及「基本入學門檻」說法，惟他上任時文憑試制度已定，他遂展開檢討，提倡大學計算「最佳五科」，冀繼而再推「最佳三科」、讓大學和考生均擺脫核心科限制。可惜之後個別大學創出「最佳六科」，令他哭笑不得，最終計畫未有落實。

　　正因如此，唐創時建議是次改革應「去盡啲」，除支持將通識教育科進一步改為選修科目，更認為長遠應降中英文科的計分比重。

　　對於當局稱通識教育科「異化」而需要改革，他不諱言任何科目的改變，必須回歸教育初衷，「當年教育改革，是希望學生在二十一世紀不能再死背書，要活學活用、有創意、獨立思考……不論最近發生任何事，這些大方向也應該堅持。教改的路走到今日，間中出現問題可以修正，但大方向絕不應改。」

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nicolemummy