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引用:Quote:原帖由+kat0318+於+16-08-11+發表中
原帖由 stockmike 於 16-08-12 發表
而家升三年班,我都等期待緊你講的轉變,得個 grade 真係唔知去到乜嘢級數。
... 而家二年級無split class? 當年小一已知,見下學期會有學生out返出黎。你應該從小朋友口中或其他家長口中估到邊group係"精英班"🙊
講真我都唔知他的能力對比其他學校小朋友係點。
但對比自己學校學生,final grade或分數都roughly知小朋友比其他人係點,如果最終會拉curve。好難做到唔跟拉 curve.
不過平日功課,尤其是中作,英文DQ, 及其他術科,每次有份表,指出小朋友邊方面表現係點,例如英DQ, 可能第一個marking criterion 講表達内容, grade A 代表選取内容完全切合主題, B代表大部份情況下做到, 第二個可能是presentation skills etc. 這些grading 方法,是希望做到,一方面老師知道這module所要教的每個Learning outcome學生是否能掌握,有無邊方面學生掌握唔到,學生及家長亦可知小朋友那方面有改善空間。這種marking 方法都幫到家長認識小朋友的能力。
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