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有社工建議,家長與子女遊戲的種類應多元化。
常言道:「勤有功,戲無益。」一項調查發現,逾三成父母反對有關說法,有父母更改變管教方針,讓孩子從遊戲中學懂時間分配,學業成績亦見改善。
救世軍父親網絡Father.COME今年4至5月訪問150名家長,逾三成人反對「勤有功,戲無益」的說法,另有逾四成人表示「一半一半」。調查發現,愈同意「戲無益」的家長,其子女在上學日與非上學日,投放在功課上的時間亦愈少。
林先生的兒子就讀小四時,成績出現大倒退,更一度跌至全級「包尾」。林先生見狀大為緊張,與妻子一同「催谷」兒子,豈料成績未見進步,親子關係已開始惡化。林先生遂改變管教方針,減少與兒子談論功課,增加親子活動,閒時更向兒子請教玩電子遊戲的心得;其子亦從遊戲中學懂分配時間,成績漸見進步,最終入讀心儀中學。
救世軍柴灣青少年綜合服務助理高級主任張汝照指,調查結果顯示,孩子在上學日的平均玩耍時數為87分鐘,非上學日則為158.9分鐘,反映他們的玩耍時間足夠,關鍵是如何有效地利用玩耍時間,讓子女從遊戲中成長。張建議家長,與孩子遊戲的種類應多元化,亦可嘗試以電玩成為與子女之間的互動媒介。
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