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教界聯署 反對通識改選修科
2014-11-22
(星島日報報道)八名來自教育界，包括現職中學教師發起聯署，反對個別人士近日以佔領行動為由，削減通識教育科涉及政治的內容，又反對該科由必修科改為選修科，聲明認為通識教育科的課程檢討須按一貫既定程序，不能以政治手段干預課程內容，獲得二百多位中學教師及學者響應。發起人之一中學教師周子恩表示，若因單一事件而刪減通識教育科部分內容，會令前綫教師傷感，刪減內容亦應提出充分理據。
二百三十多位中學教師及學者，簽署聯署反對部分人以佔領行動為由，削減通識教育科今日香港單元內涉及政治的內容，並反對將通識教育科由必修改為選修。聲明的內容指，通識教育科的課程發展有一套既定程序，呼籲各界尊重本港課程及評估既有的檢討機制，不要以政治手段干預課程內容。
聲明又指，通識教育科旨在培養學生獨立學習能力和跨學科思考技能，讓學生學會分析全球局勢，認為個別人士干預課程是「極不道德」，並對此「極大憤概」。
發起人之一、曾在舊學制的高級程度會考任教通識科的教師周子恩表示，當初把通識教育科定為中學文憑試必修科，正是回應學界需要培養學生的思考技能，「若因單一事件改變前人初衷，會令前綫教師非常傷感。」他認為，若必須刪減部分通識教育科的內容，必須提出理據並交由相關課程檢討的機構探討。
部分人擔心通識教育科教師，會在課堂上向學生灌輸自己的政治立場，另一發起人、任教通識教育科的中學教師盧日高表示，「教師一言堂並非最理想的課堂狀態，通識教育科教師會在課堂上讓學生接觸更多不同立場，建構對社會的了解。」
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發表於 14-11-22 09:54
