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1、書名：《五歲的老奶奶去釣魚》
2、作者：佐野洋子 譯者：湯心怡
3、適合讀者：2歲以上
4、簡短內容：
關於這本書：由日本作家佐野洋子所創作的這本書，內容是描述一個九十八歲的老奶奶與一隻可愛的小貓咪同住，小貓每天都會邀請老奶奶一同去釣魚，但老奶奶總是以年紀太大回絕，但卻又忍不住好奇的詢問小貓釣魚的地點與方法，直到老奶奶九十九歲生日時，小貓咪不小心弄丟了蠟燭，老奶奶只得以僅剩的五支蠟燭慶祝“五歲”的生日快樂，隔日小貓咪又邀她去釣魚而她想拒絕時，想到自己只有五歲就欣然同行，果然過了感覺「像蝴蝶」、「像小鳥」、「像魚和貓」快樂的一天，於是就告訴小貓咪明年生日也只要幫她準備五根蠟燭就好，她好喜歡五歲的感覺。
閱讀前：我讓悅兒看著封面對她說：“你看這個坐在椅子上的老奶奶，額頭上深深的皺紋，怎麼說都很老了吧，怎麼說是’五歲的老奶奶’呢？”悅兒點頭同意，說：“是啊，很老了。”這強烈勾起了她的好奇心。迫不及待地要將書打開往下看。
在我給她讀的過程中，這本書淺顯的語句、充滿想像力的文字和鮮明可愛的圖畫使得悅兒總是哈哈大笑。特別是我學老奶奶的腔調：“因為我已經是九十八歲的老奶奶嘍。”悅兒笑得前仰後合。
閱讀完後，她也是要求我再讀一次。
閱讀後，我問悅兒：
老奶奶真的五歲嗎?
（不是啦，笨蛋）
貓小弟發生了什麼事?
（它跑的太快，袋子破了一個洞蠟燭掉了）
貓小弟最擅長的是什麼?
（釣魚拉）
貓小弟去釣魚時穿著什麼樣子的服飾?
（一件紅色的衣服，一雙長靴，一副釣竿）
前不久看了張湘君、葛琦霞著的《多元智能輕鬆教》的書，很受啟發。我也試著透過這些圖畫故事書，設計多元智慧的活動，讓孩子得以提高。
一、
語文智能：
98歲的老奶奶以為自己年紀太大就不能去釣魚…其實年紀大可以做的事情也很多，只要你願意，沒有事情不能做，沒有事情不會達成。
悅兒，你現在四歲半，你會做那些事情？但你又不會哪些呢？你能檢查自己，各舉出五件會做與不會做的事吧！
1、
我會自己穿衣服。2、早上我會自己起來，我要媽媽叫。3、我會幫媽媽折衣服。4、我會自己洗臉、刷牙。5、我會自己吃飯。
不會的事呢：
1、
我不會騎只有兩個輪子的腳踏車。
2、
我不會燒菜、做飯。
3、
我不會自己去上學、自己放學回家。
4、
我不會洗碗。
5、
我不會縫衣服。
再問問以上為什麼不會，再怎樣才能從不會到會。
二、
內省智能、人際智能
1、
說說看你最喜歡的長輩是誰？為什麼？
（老太，她也有90多歲了，我覺得她比5歲的老奶奶還老。
我喜歡她，因為在我小時候她總是陪我玩，還講故事給我聽。）
2、你是否也喜歡家中的爺爺奶奶像故事中的老奶奶一樣，歡喜餐與各種活動呢。
3、你是否願像故事中的小貓咪一樣，積極邀請爺爺奶奶做各種活動呢？
4、如想邀請爺爺奶奶參與活動，應考慮哪些事項呢？
（我覺得這本書，老奶奶有童心~貓小弟很孝順~可以教我們的小孩喜歡和老人家相處。）
三、
數學智能：
本來老奶奶要貓小弟去買99根蠟燭，貓小弟只拿回來5根，他掉了多少根呢？
四、
空間智能：（悅兒畫的畫下次補上來）
你最喜歡哪一張圖畫呢？將書中你最喜歡的圖畫也畫出來。
五、
自然觀察智能：
和悅兒一起討論，老人與我們的區別：
例如：1生理方面：：皮膚系統：變得薄且彈性降低、乾燥、出現老人斑與皺文。
感官能力：聽力降低、嗅味覺敏覺度降低、怕冷、對高溫與疼痛感覺遲鈍。
肢體動作：行動緩慢、僵硬、手眼協調能力便差、易跌到、較不易做精細動作。
內降機能：易盆血、易患慢性疾病、便秘。
2心裏方面：
認知能力：記憶力、理解力降低。
情緒、性格：因個人生活體驗而有不同，有些長者會愈顯樂觀、慈祥；有些較依賴、固執、憂鬱、易怒等。
六、
肢體-動覺智能：表演一下
讓悅兒模仿一下貓的動作。學一下貓叫，小聲叫、大聲叫、生氣叫、肚子餓叫、肚子飽叫，看到好朋友的叫聲、被打、恐懼的哀嚎聲等。
七、
音樂智慧：
收集一些小樂器，試試吹一下或敲打一下，看看發出的聲音像不像貓叫。或用個樹葉來吹一下會發出什麼聲音。
（以上這是我於一年多前，給我的女兒讀這本書時的紀錄，寫於2007-10-15。雖然讀每本故事書不一定要向上面這樣，使覺得孩子有如此多的“負擔”，但這是一個思路，引導孩子如何讀故事書。）
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發表於 09-4-21 00:52
