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Re: 教師的工資是否偏高?
昨天星島也有一篇對老師的貼身訪問報導, 和 Judy 今天貼出來的一樣--- 身兼數職, 老師的那份 "正職" 得教不同科目, 大量表格要填....
但不明白的是, 身兼數職是常態嗎? 報導中的學校似乎都是有縮班殺校危機的學校, 教統局會因為這些學校學生人數少而減少津貼, 導致老師們需身兼數職, 同時擔任不同科目的教學工作嗎? 還是兼任不同職務可多獲一份薪酬? ...
為應付全港性系統評估,周強惠亦要「朝八晚七」替學生補習,「如果校內考試是三號風球,全港性系統評估就是八號風球,特別視學更是十號風球
說了n次了, 基本能力評估和學生的派位不掛勾, 只用來檢視教與學成效, 結果既不對外公布, 題目也真的只是 "基本能力", 非以考倒學生為目的, 為何要「朝八晚七」替學生補習?! 適當而有效的教與學可提高學習興趣, 過量的操練除了把學生的腦塞實了, 有何益處?!
我看過很多視學報告, 教統局並不鼓吹操練, 相反, 老師的教法活潑生動, 令學生樂於學習、主動發問才是獲讚許的, 為何學校要那麼費神去 "應付" 視學, 多一些準備無疑是必須的, 平時做得好, 那麼準備工夫不可能會比喻成十號風球. |
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