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Re: 家有自閉傾向的小朋友......
努力中的媽媽,
其實你問的問題都幾複雜,好難用三言兩語去答覆你,再加上每一間學校(甚至每一個老師)對教小朋友的方針都不同,很難一概而論.
不過我睇番自己個仔同學校之間,我知道承承在n1初期,語言表達能力和意慾都很差時,老師曾安排一個班同學幫助他,又會叫一些同學去帶他去做一些指令,所以承少慢慢在同學仔身上學習到很多溝通的模式(包括現在學識告狀 ) .所以我覺得:如果你是擔心他的社交,不如讓他入讀全日制的幼兒園會對他有好處.因為他每日有6-7個小時是對住他的同學,一齊食飯瞓覺上課,互動關係會比較多.
至於你問有關課程問題,至少要分三方面,如果你想小朋友入讀幼稚園,而且是半日,還是一個老師面對30個小朋友的話,我就覺得老師可以做的不多,因為一個人應付30隻小魔怪已經不得了,又要教學,又要寫字,又要管秩序就更加死,所以一般幼稚園對小朋友的基本要求,就是屁股黐住張橩唔走開就可以了.但對於我們的小朋友,我就覺得不容易.幸而承少所讀的全日制幼兒園是採用活動教學,有一大班小朋友一齊坐聽老師講,又有時是小組教學,讓老師知道每個小朋友的學習能力達到哪一方面的水準.雖然有時大班教學時我知承承有些內容是聽不明白的,但至少學校所教的基本內容他都應付得到(包括中文認字,數數和英文phonics).
而 i 位方面, i 位老師會針對承少比較弱的方面去幫助他補底,就好似承承n1時都有教相同和不相同,大小長短的概念,但他今年9月升n2時,他對這類的抽象概念仍有些不清晰,於是 i 位老師就會設計一些目標/遊戲/訓練,去幫助他明白.但 i 位老師的訓練不單止是知識上的,還包括了小肌和大肌的訓練,包括承承的前三指的協調不太好,所以訓練內容亦包括一些前三拍/二指的訓練.另外雖然承少的大肌協調和操控都很好,但他因為有一隻腳有扁平足的可能,所以 i 位老師亦會有一些大肌肉訓練的活動給他,間中亦會安排他跟一些大一班的哥哥姐姐玩遊戲,讓他學習/實習一些社交技巧.
以我所知,每一間 i 位學校的老師都有不同的做法,不過目的都是一個,就是想幫助這些小朋友能追得上同齡小朋友的學習.我自己覺得,我作為家長,我都要充份和學校老師們合作,我自己都會用很多時間去想/做,去配合學校來教導承少,這樣才會事半功倍呢~~! |
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