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smallsoso 發表於 23-11-21 22:04
只有 Dec 02 半天。不過小朋友感受都好重要!其實我都唔明點解阿女面試完就好喜歡港同,但因為當時佢屬於1 ...
謝謝你的分享,請問如果學校課程教得快考得深,老師怎樣教小朋友令小朋友可以準備到考試?這個”融會貫通”,老師們是有辦法培養小朋友的獨立批判性思考嗎?考試是不是已考思考角度全面來計分? 但到最後都是要考DSE,最終也是有背誦死記?(其實我不明白現在到時機成熟可以增加公開試選擇時,為什麼他們選IAL,而不是辦學初期希望搞的IB (《共圓21世紀教育夢》p.39))
我很欣賞港同的理念和願望是希望學校不只關心成績及取錄組別高的學生、要有教無類,因材施教(p.17)。這些要做到一點也不容易。我以為港同是升值能力高的學校,但34樓Baymax提到要外補,功課少但要求高,如果小朋友是B1B/B1C成績的學生,有幸入到去會不會跟唔上,溫書通宵達旦?
學校雖然有很多課外活動,校隊卻只有精英才入到,(當然精英應該都想入校隊,而學校越來越多精英,非精英的同學大概只能做啦啦隊)那港同學校的不也是精英制嗎?不介意學生成績,但着重學校最後的分數表現(p.89, p.123)。
真心考慮中,雖然小朋友如果維持B1B/C的成績未必可以入到這間「不只取錄組別高的學生」的學校,但仍然希望可以先認識更多。感謝大家的分享。
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