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stanleypyk 發表於 23-9-1 07:19
宏觀身邊朋友, 大多能教出乖巧的子女, 大多是母親犧牲不工作, 在子女幼兒時已在家中從旁管教, 但現今社會, ... 所以好多野都係相對論,教得好唔好,每樣野都有連帶關係做成,都有很多因素,父母或為兩餐,或為自己既生活方式,或為自由等等....... 提及電玩比以前更吸引,這點無容置疑,所以小學階段更唔好阻礙比小朋友玩既機會,小學知識唔係好深,這階段比孩子玩多啲輕鬆多啲,衹要令孩子唔抗拒學習,到中學階段知識深咗,自然玩既時間會減少. 自己既孩子,永遠都係最聽父母說話,除非父母做既野令佢地討厭,自然越大越唔聽講,加上有自己思想決定,到中學階段便是出現太多管不了情況發生.
唔係話賴晒父母問題,但教孩子好與壞,父母係脫不了關係,所以生小朋友既"生養教陪"四步驟,開始最易難度慢慢加大,行得唔好難度仲要幾倍放大, 所以你點解講以前小朋友會定性啲,大部份都係父母其中一人在家照顧孩子陪伴成長,絕唔會經第三者照顧成長. 亦都因此可真正睇到小朋友能力在那裡,讀書材料還是其他方面專才, 我就唔相信天生呢樣野,每個小朋友出世正常大部份都係一樣冇知識,反而我覺得係母親懷胎十月做得好唔好就真, 好像我國內朋友,都好像部份家長掛心孩子學業,成日都限制佢玩,我們一家回去都會找他們去玩,都開導朋友強逼冇好結果,所以小學都比佢玩耍中成長,成績一舨但基礎好,中學慢慢少玩到專注學業,最後都修成正果去年入到醫科大學.
貧窮既家庭冇辦法,所以儘量想孩子讀好書去改變命運,但能成功太小數了,家庭教育因素之一,學校教育問題又係因素之一,加上高昂衣食住行問題,所以這個社會教育太失衡了.
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