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本帖最後由 stillgood20 於 21-3-11 09:09 編輯
dlam141231 發表於 21-3-10 16:32
我兒小學時一個同學仔, 數理资優. 同學仔母親的做法, 是全力打造, 他是我見過上最多課外課程的小朋友, ...
十分感謝你的分享.
小兒的資優,智商是什麼程度, 沒有嘗試任何測試.
生活中,學校裡, 表現比較內儉, 只是偶然給別人有些少異樣.而自己思考明顯跟身邊"所有"同學不同.
有关lQ測試, 曾經在一般教育局計劃的學生保健計劃,
問了一下醫生意見,當時醫生並不支持檢測,
而亞囝就當笑,更不想檢測.
反正.是什麼程度,也沒相干.
按正常人去長大好了.
由小四至中學,一直有参加數學比賽.
在學校有些訓練之外,佢都係HEA著参加.
高年級時,聽講偶然"走堂",話對數學訓練和比賽,
不大有興趣.
我自己有一個基本理念.
亞囝一定比我聰明.
蠢的聽聰明的,是合乎邏輯.
如你的第一個例子,
一位母親有位天賦的兒子.希望出盡力讓他發揮.
最終,適得其反.
教育並不是一種方法,
必須多留意受教者的情況.
張弛適度.
我自己身邊有不少小朋友, 其實,各人有各人特質和長處.
甚至,平凡也是一種好處,
只要找到合適平台便好.
我有位老同學, 年少時, 我們都感覺大家很聰明.
到現在, 大家飯聚又談及子女, 但他兒子讀書成績麻麻,
但喜歡食物, 有天生味感,適合做廚師.
老同學都順其自然, 孩子讀書怎麼樣也不可能比別人出色.
反而,讓孩子有基礎學習之外, 暑假時,放洋去英國學點英語,
可能中學畢業後,去外國讀廚師課程.
我都好鍾意睇小朋友,
剛講有天賦味感的小朋友,外表並不笨, 只是沒有讀書智慧.
而另一位老同學, 佢數學特別叻,是港一.港二的數學代表.去劍橋讀數.
小朋友外面文靜,書筆隨身。十分努力。
相比我囝.須說有數學天賦, 但數學興趣不大,
過去中學時.裸考.不計分數.
現在,讀大數據, 又幾合適佢口味,
比過去努力多.
希望,後發先至.
做點成绩。
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