究竟小三TSA/BCA為咩? - 小學雜談 - 教育王國

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樓主: Vanadium	go 究竟小三TSA/BCA為咩? [複製鏈接]

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發表於 17-2-7 10:51 |只看該作者

本帖最後由 sheffield 於 17-2-7 10:52 編輯

唔好煩啦，最好唔量，唔評，唔估，唔理，而小朋友就唔做，唔默，唔測，唔考，零壓力，開開心心返學聽下書，同小朋友玩下，上完堂就自然識晒老師教過個d野架啦！作為家長都唔煩少樣，唔使同仔女溫書，唔使開片，日日家庭樂。如自己仔女長大後原來乜都唔識就又係教局制度問題，搞到自己仔女乜都唔識，見工機會都冇，最終政府要賠償，養佢仔女過世！

備註：我認同教育制度有問題，需要改善，但同時也認為有評估機制需要。更認為要改的不只是制度，仲有學校管理層，老師同家長自己都要檢討！

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發表於 17-2-7 11:04 |只看該作者

本帖最後由 hkpapa852 於 17-2-7 11:31 編輯

mcl203 發表於 17-2-5 17:28
我估，會持續檢討教學模式既會話無TSA都會做，係無作用。堅持教學模式路向正確既，亦都話無作用。

...

其實如果學校覺得無用, 吳得掂都俾咗個選擇權學校: 學校可決定是否參加BCA.

不過, 可能吳生真係太過唔掂, 所以無人啋佢.

定係大家太心水清, 知道學校一面會對家長會話BCA/TSA無用, 但另一面死都要學生去考BCA/TSA呢?

還記得初為父母時，對孩子的期望嗎？我當時只想他/她平平安安，健健康康。
隨著時光飛逝，人的期望慢慢變了，變得越來越有要求。所以要經常提醒自己：毋忘初心！
箴言4:23 - 你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。
箴言22:6 - 教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不會偏離。

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243^#

發表於 17-2-7 11:25 |只看該作者

點解會有BCA/TSA呢?

溫故知新:

9年強迫教育檢討報告 (請由8.12開始看)
http://www.edb.gov.hk/tc/about-e ... iew-report/ch8.html

在檢討時, 研究小組收到學校方面強烈批評學能測試沒法反映學生在校內學到的東西, 以及學生語文和數理能力的不足, 需要作更有效率的方式去評估(如加入口試等評測).

於是在2000年教改時, 有以下建議 (PDF P.65-P.81):
http://www.e-c.edu.hk/doc/tc/pub ... u-reform-chi.pdf#65

當時基本上大多數學校都贊同的決定

我一直强調，TSA被發現的不足，源頭不是TSA本身。甚麽教局借TSA摔學校、TSA太深等等指控，都是無良、無耻、無知引起。

不從根本改好(包括小學教師、家長)，任何好嘅政策都會變差。

要執TSA，打唔得掂落水狗易過借火。但如能借此分清是非，有所得著，却是香港之福。

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發表於 17-2-7 11:28 |只看該作者

引用：Quote:mcl203+發表於+17-2-5+17:28+我估，

本帖最後由 mcl203 於 17-2-7 11:48 編輯

原帖由 hkpapa852 於 17-02-07 發表
其實如果學校確得無用, 吳得掂都俾咗個選擇權學校: 學校可決定是否參加BCA.

不過, 可能吳生真係太過唔掂, ...

講到口水乾，自我要求條條題目都要識，又話反對操練，原來評核試係咁，一定要識晒~~~

我小朋友升中考某B1A中學，佢都話有D唔識，話幾難又多題又要快，是旦啦，又收咗噃。去考分班試，話仲難，又深又未教過，又奧數(直情未學過)，又分去幾唔錯既班喎。評核真係要識晒 ??? ~~~

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發表於 17-2-7 11:40 |只看該作者

回覆 hkpapa852 的帖子

大家認為校長想唔想知自己間學校/學生個水平去到邊呢？

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發表於 17-2-7 11:44 |只看該作者

shadeslayer 發表於 17-2-5 21:30
TSA有80%硬性規定？水平參照唔一定減壓力。這些和試卷深淺度一樣, 可輕易微調。
...

TSA本身應未必有硬性指標, 但當年進行9年強迫教育檢討時, 有以下既建議:
http://www.edb.gov.hk/tc/about-edb/publications-stat/major-reports/consultancy-reports/9-year-compulsory-edu-review-report/ch11.html

11.4 第5 章：「減低個別差異的影響」
(A) 質素保證機制
當局應訂定一個質素保證機制，包括以下特點：

用學習等級而非年級來顯示學業水平

日後，在中、英、數三個主要科目，學生的學業水平，將按其學習等級而非年級來顯示，因為年級未必能夠準確反映學生的實際學業成績。學校可引用目標為本課程的八個學習成績級別（即「學習表現等級」的八個成績組別），來顯示同一年級的學生的學業水平。(5.4(a) 段)
小六和中三學生須達到的規定最低學業水平 :

完成小六的學生，應有90% 達到「學習表現等級」第三成績組別的學業水平，7% 達到第二成績組別，而餘下3% 則需由特殊教育服務予以照顧。(5.4(b) 段)

完成中三的學生，應有90% 最少達到「學習表現等級」第四成績組別的學業水平，餘下10% 仍在第三成績組別或以下。(5.4(b) 段)

如果當作以100分均分8級, 每級為12.5分, 第3級係37.5分, 第4級係50分. 小六畢業生和中三學生要係中英數3科中有90%學生達到呢個要求/目標, 個人認為唔係過份.

還記得初為父母時，對孩子的期望嗎？我當時只想他/她平平安安，健健康康。
隨著時光飛逝，人的期望慢慢變了，變得越來越有要求。所以要經常提醒自己：毋忘初心！
箴言4:23 - 你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。
箴言22:6 - 教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不會偏離。

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發表於 17-2-7 11:47 |只看該作者

大家認為校長想唔想知自己間學校/學生個水平去到邊呢？

基於好奇心，我就想阿仔水平去到邊。所以建議将TSA改成個人版。

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發表於 17-2-7 11:57 |只看該作者

judy 發表於 17-2-7 11:47
基於好奇心，我就想阿仔水平去到邊。所以建議将TSA改成個人版。

係咪用黎谷上全港頭3%先...又变成來自TSA既壓力 ~~~

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發表於 17-2-7 12:02 |只看該作者

回覆 Hillkymama 的帖子

Hillkymama 同埋, 有這類試, 和現在成個課程跟住個試去教去考係唔同的.

Hillkymama 如果未有TSA,唔會係小一有口試囉. 以前聆聽也是高小才有.

小一已經加入口試, 係當年(1999/2000年)檢討9年強迫教育政策時, 學校代表認為學生語文能力水平不夠, 需要係多方面作提升, 所以由研究小組建議出嚟既. 當時亦得到學校代表既支持.

TSA係2003/2004年既產物, 唔好乜都賴TSA

學校同教協以前一齊有份作既業(教改佢地有份俾意見), 依家一齊賴晒去弱勢既EDB

點評

Hillkymama 有考,同埋點考法的問題. 發表於 17-2-8 11:08

Hillkymama 我其他post都有提係教改後有好多問題. 依家成個課程向TSA傾倒,我今早同某小學校長對話正實. 發表於 17-2-8 11:08

MrBeast 好似當年g詢時教協曾有concern tsa 會演變為評核工具發表於 17-2-7 13:11

還記得初為父母時，對孩子的期望嗎？我當時只想他/她平平安安，健健康康。
隨著時光飛逝，人的期望慢慢變了，變得越來越有要求。所以要經常提醒自己：毋忘初心！
箴言4:23 - 你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。
箴言22:6 - 教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不會偏離。

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發表於 17-2-7 12:17 |只看該作者

係咪用黎谷上全港頭3%先...又变成來自TSA既壓力 ~~~

唔會，未上top 3% 我會抛落垃圾桶。

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	64163

251^#

發表於 17-2-7 12:41 |只看該作者

hkpapa852 發表於 17-2-7 12:02
回覆 Hillkymama 的帖子

Hillkymama 同埋, 有這類試, 和現在成個課程跟住個試去教去考係唔同的.

其實.........我覺得小一開始有口試無乜唔妥。只係要睇下學校老師點樣操作而已, 係咪要口若源河至俾高分? 口試可以訓練小朋友說話、表達, 都幾好丫。

又有人話, 學校唔講明操TSA, 但D練習、考試題型, 全部都跟足TSA。又其實, 請問考試題型跟TSA有乜問題呢? 我比較蠢, 唔係好參詳到個中道理。

近日有一篇報道, 講位家長反對TSA既立場同觀點。但係, 篇報道記者唔知係咪EDB個卧底, 完全唔到point。家長表示學校小一已經有操TSA, 小二買小三TSA練習, 聖誕/新年假又要做TSA練習一兩個, 去年無考TSA, 但學校仍然要操練等等。但我get到既意思, 係學校只要求小朋友買TSA練習做, 而且係當練習做, 可能係因為考試都係果D題型, 同埋做既份量唔算多。而家長則覺得, 只要係做TSA練習就唔啱了, 就算一個學期一本都係唔啱, 都係叫操練。

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發表於 17-2-7 13:04 |只看該作者

回覆 little_yolky 的帖子

有時真係為反對而反對，TSA根本就是被標簽化，替罪羊一隻。

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發表於 17-2-7 13:12 |只看該作者

little_yolky 發表於 17-2-7 12:41
其實.........我覺得小一開始有口試無乜唔妥。只係要睇下學校老師點樣操作而已, 係咪要口若源河至俾高分? ...

兜個大圈問問題個d，妳之前都鬧過痴線，我覺得大人應該要明白點睇d兜圈問題，因為咁先唔容易上當，但小學生唔駛咁早識嘛？

點評

little_yolky 初小唔應該。高小可以。不過如果只有一兩題用嚟分高下都可以接受。發表於 17-2-7 15:32

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
Learning to Read, Reading to Learn.

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發表於 17-2-7 13:23 |只看該作者

little_yolky 發表於 17-2-7 12:41
其實.........我覺得小一開始有口試無乜唔妥。只係要睇下學校老師點樣操作而已, 係咪要口若源河至俾高分? ...

我都有諗過試題tsa化有乜問題，最終到中學公開試都係要操卷。
My guess，若一些小學想在初小期試另類教學方法，又或者覺得某類型試題對學生沒大幫助，沒有tsa 包服的話教學空間可以更大。

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發表於 17-2-7 13:42 |只看該作者

MrBeast 發表於 17-2-7 13:23
我都有諗過試題tsa化有乜問題，最終到中學公開試都係要操卷。
My guess，若一些小學想在初小期試另類教學方 ...

對！因為要跟TSA,學校無空間選擇，例如英作必是看圖作文，中作必考應用文，閱讀理解9成有這條問題---請為文章名題等等。。。

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發表於 17-2-7 13:42 |只看該作者

引用：回覆+Hillkymama+的帖子 Hillkymama+同埋,

原帖由 hkpapa852 於 17-02-07 發表
回覆 Hillkymama 的帖子

Hillkymama 同埋, 有這類試, 和現在成個課程跟住個試去教去考係唔同的.

一句講晒，以前無，事代演變中，仍然係唔應該要變。可能，已經出現係現實中，我以前咁做，你要引入新要求，即係要加，我加左啦，你仲係唔滿意，我再加，真係下删千百字了，到若干年後，原來已經係加加加加加加加加 ~~~

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發表於 17-2-7 13:49 |只看該作者

引用：回覆+little_yolky+的帖子有時真係為反對

原帖由 b3410 於 17-02-07 發表
回覆 little_yolky 的帖子

有時真係為反對而反對，TSA根本就是被標簽化，替罪羊一隻。 ...

原來係書商問題，出本練習删去3個字"TSA", 即刻解決爭議 ~~~

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發表於 17-2-7 14:03 |只看該作者

judy 發表於 17-2-7 11:25
我一直强調，TSA被發現的不足，源頭不是TSA本身。甚麽教局借TSA摔學校、TSA太深等等指控，都是無良、無耻 ...

道出我心聲!

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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發表於 17-2-7 14:17 |只看該作者

wan_sosin 發表於 17-2-7 13:42
對！因為要跟TSA,學校無空間選擇，例如英作必是看圖作文，中作必考應用文，閱讀理解9成有這條問題---請為 ...

本帖最後由 shadeslayer 於 17-2-7 14:18 編輯

講左咁多學生資質和家長決定一切, 老師無力改變, 唯有操練一途。你依家講要課程彈性空間? 有冇彈性改變到乜?

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發表於 17-2-7 14:27 |只看該作者

shadeslayer 發表於 17-2-7 14:17
本帖最後由 shadeslayer 於 17-2-7 14:18 編輯

講左咁多學生資質和家長決定一切, 老師無力改變, 唯有操 ...

啱呀！對老師嚟講，可能更好，唔洗晒腦汁諗更多！完全跟捉搞掂！
我都明教育問題，係多方面問題，總不能每次回覆都陳列一次所有問題

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