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發新帖

樓主: hkpapa852	go [討論]傳統學制的好與壞 [複製鏈接]

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發表於 16-6-22 18:03 |只看該作者

karen55407 發表於 16-6-22 17:53
我的子女也是就讀傳統津貼小學，我可以舉出部分事例唔知算唔算是夾雜了非傳統教學方法：數學堂親自切餅學分 ...

還記得阿仔話當年小一數學堂, 阿sir帶佢地落操場俾幾樣嘢佢揀, 問佢地用邊樣嚟量度操坦既長度啱, 呢D咪又係傳統學校夾雜非傳統教學方法囉!

點評

發表於 16-6-23 20:58

還記得初為父母時，對孩子的期望嗎？我當時只想他/她平平安安，健健康康。
隨著時光飛逝，人的期望慢慢變了，變得越來越有要求。所以要經常提醒自己：毋忘初心！
箴言4:23 - 你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。
箴言22:6 - 教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不會偏離。

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發表於 16-6-22 18:14 |只看該作者

引用：回覆+ANChan59+的帖子 may+i+know+the+nam

原帖由 retriever 於 16-06-22 發表
回覆 ANChan59 的帖子

may i know the name of the software?

Turnitin is a common one in HK.

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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83^#

發表於 16-6-22 18:17 |只看該作者

ANChan59 發表於 16-6-22 17:02
咁好難討論了，傳統不等同填鴨式，及什麼抄寫！

咁定義左何為傳統教學先囉，睇左五頁，幾個人幾個版本，梗係討論唔到...

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
Learning to Read, Reading to Learn.

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84^#

發表於 16-6-22 18:35 |只看該作者

定義"傳統學制"可能要定一個時間, 例如xx 年前香港學校常用的學習方式.

而學校是用咩學制就睇%, 例如中文課教材80% 沿用教科書同單向的堂, 20% 會用其它學習媒介如上網等.. 學校可算是0.8傳統....

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發表於 16-6-22 18:50 |只看該作者

引用：Quote:ANChan59+發表於+16-6-22+17:02+咁好

原帖由 MASAYA 於 16-06-22 發表
咁定義左何為傳統教學先囉，睇左五頁，幾個人幾個版本，梗係討論唔到...

先不說好與壞，先定義傳統教學，而且傳統教學大多是貶意，活動教學就當是好？

我的所見，好少是100%活動教學或100%活動教學，一刀切是高度簡單化！

阿仔初小時，大部分是活動教學，到高小，傳統教學部份相對增加，我覺得是不錯的效果。

從PN到大學，不用及不應單一教學方法！

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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86^#

發表於 16-6-23 12:25 |只看該作者

邊d教學方法係傳統教學？邊d係活動教學？

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
Learning to Read, Reading to Learn.

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發表於 16-6-23 13:03 |只看該作者

簡單來說，i would say:

傳統：單向，以重復練習為主，十分工廠式

活動：以生活化，project ，小組討論為工具。

大家覺得點？

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發表於 16-6-23 16:25 |只看該作者

MrBeast 發表於 16-6-23 13:03
簡單來說，i would say:

傳統：單向，以重復練習為主，十分工廠式

和你差不多睇法。傳統或可加多一項：要求標準答案(model answer)，未必容許學生有另類但合理的答法，這個是從孩子身上體會回來的。當阿囝認定他自己的答案是可行合理的，他會勇於與老師爭取原本已被扣了的分數，甚至在英文科tenses的運用上也試過這樣做。老師是會聽他解釋的，如認同阿囝的理解，不會即時加分給他，但願意跟其他同科老師商量，若然他們也接受阿囝的看法便會加回分數。不是單一事件，試過幾科也是這樣，這在我中小學的年代是罕有的。孩子學校的小學部是偏向活動教學，但是否這緣故就不一定，可能只是現今的老師都變得開明了吧。

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發表於 16-6-23 18:46 |只看該作者

本帖最後由 littlefaith 於 16-6-23 21:39 編輯

MrBeast 發表於 16-6-23 13:03
簡單來說，i would say:

傳統：單向，以重復練習為主，十分工廠式

對。
不過傳統當中又分有趣和沒趣：

(親身經驗)例如我教高中ICT，有一課係要教Flowchart，如果依書直說，由「開始／結束」框一路平舖直敍地講個用法，講到「處理」框、「判定」框、「輸入／輸出」框、「預定處理」框，學生係會好易瞓著。但如果我用追女仔做切入點，要學生寫出追女仔方法、步驟，然後叫學生用Flowchart畫返成個過程出嚟，學生包保即刻醒神，鬥快畫一個Flowchart，因為邊個最快畫好，邊個就係男神。

我小朋友都係响活動教學為主嘅學校學習，該校經常有公開課讓我哋家長觀課，我不時都會去取經，的確大開眼界，對活動教學亦有深入嘅了解同體會。試舉三例：

某次睇美術課，老師一開始攞出一個痰罐俾學生睇，向學生強調係新買嘅痰罐，好乾淨，然後倒一盒檸檬茶落痰罐度，跟住問有冇同學願意飲，咁同學當然怕污漕唔敢飲，之後就介紹近代藝術大師Marcel Duchamp其中一件名作Urinal，並帶出Modern Art好多時會超出我哋一般想法，教同學點樣欣賞。

另一次都係睇美術課，一開始老師提供每組同學一定份嘅硬廁紙，跟住要求同學鬥砌一個高塔，睇吓邊組最高。同學們响喧鬧聲中，想盡方法砌高個紙塔。最後老師帶出Paper Art以及現代Paper Art三大範疇，令同學印象深刻。

再一次係睇科學課，嗰堂教流體力學，老師一開始就每組同學分發一個可倒轉吹風嘅吸塵機，跟住讓同學開動吹風mode，再放一個膠波响風口，同學會發現個波點都會被吸住，好有趣(當然，市面其實已經好多相關小型實驗有得賣)，然後讓同學去估點解，跟住逐組出嚟發表意見，咁一定有啲理由會好好笑，咁同學笑完一餐，跟住老師就扮「曾sir」解釋原理，同學既玩一堂，又可以學到初步流體力學原理，咁比依書直說有效得多。

以上就係一啲我所見活動教學嘅例子。

實在，傳統教學冇話一定差，不過真係好靠老師有冇心，會唔會用有趣方法去教。而活動教學相對嚟講，老師發揮教學空間會大得多，學生亦會學得開心，但都好靠老師有冇好好備課，否則一堂活動教學課只淪為遊戲課，學生玩完乜都學唔到。

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發表於 16-6-23 21:07 |只看該作者

YanKanMom 發表於 16-6-23 16:25
和你差不多睇法。傳統或可加多一項：要求標準答案(model answer)，未必容許學生有另類但合理的答法，這個 ...

model answer 都是工廠式的特徵，這樣才可減少老師的工作量，繼而增加學生：老師比例。我小朋友的小學，雖然是傳統，但不供詞填充部份，老師其實一早講明只要填到合理的詞語便可，不一定是model answer。所以正如之前有些網友提到，傳統的也有少少活動原素。

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發表於 16-6-23 21:12 |只看該作者

littlefaith 發表於 16-6-23 18:46
對。
不過傳統當中又分有趣和沒趣：

同意，就算補習天皇，也是一樣單向教學，甚至播碟／video，只要解釋得有趣味，學生一樣會受。

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發表於 16-6-24 08:51 |只看該作者

回覆：MrBeast 的帖子

對。大致同意你的定義。起碼活動教學唔係加多幾多樣課外活動， ; -)

其實幼稚園普偏都係活動教學，主題，多互動，參與，多元多感，當然有某d幼稚園小學化。

小學活動教學大致係幼稚園教學方式延續，不過範圍大左，學生多左(小班教學以前唔少，而家減細左班，但模式又習慣左), 資源生源。。。

在ek曾引起用讀本教英文既討論，本來讀本係更有趣味更活更現代式，但ek家長意見好壞參半，負評竟然係因為媽媽話太難幫手跟進度！！！

朋友教英文，話教局有幾套scheme可選來教英文，用讀本加工作紙是其一。就算教師願意多出力攪工作紙，諗活動，但地區津校生源所限，話確係事倍功半！

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發表於 16-6-24 09:17 |只看該作者

retriever 發表於 16-6-24 08:51
對。大致同意你的定義。起碼活動教學唔係加多幾多樣課外活動， ; -)

其實幼稚園普偏都係活動教學，主題， ...

我都覺得活動這名是misleading，英文名應是thematic（有錯請改）？較合適。不過大部份家長都應是受傳統教育，小朋友在活動教學環境，會不會幫倒忙？我身邊都有不少例子。在ek看過有有智慧的家長，才能充分take advantage，但付出的effort 和時間一定比傳統多，而且還是少數吧。

點評

ANChan59 Agree. 發表於 16-6-24 12:16

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發表於 16-6-24 09:28 |只看該作者

MrBeast 發表於 16-6-24 09:17
我都覺得活動這名是misleading，英文名應是thematic（有錯請改）？較合適。不過大部份家長都應是受傳統教 ...

其實10個有9個家長根本都唔清楚咩叫活動教學, 一味以為叫得"活動教學"係會"開心D/壓力細", 就一窩蜂話想搵"活動教學"既學校.

其實佢地自己根本無諗過, 所謂壓力既來源, 主要係佢自己

還記得初為父母時，對孩子的期望嗎？我當時只想他/她平平安安，健健康康。
隨著時光飛逝，人的期望慢慢變了，變得越來越有要求。所以要經常提醒自己：毋忘初心！
箴言4:23 - 你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。
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發表於 16-6-24 11:57 |只看該作者

MrBeast 發表於 16-6-23 13:03
簡單來說，i would say:

傳統：單向，以重復練習為主，十分工廠式

咁傳統教學改名為傳遞教學 (即單向傳授知識)
活動教學改為互動教學

會唔會件事立體d，冇咁大分歧呀？

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
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發表於 16-6-24 12:10 |只看該作者

hkpapa852 發表於 16-6-24 09:28
其實10個有9個家長根本都唔清楚咩叫活動教學, 一味以為叫得"活動教學"係會"開心D/壓力細", 就一窩蜂話想搵" ...

習慣有標準答案既家長，遇到開放式project喊都似

點評

MrBeast 又唔覺，身邊唔少係幫小朋友做埋交差發表於 16-6-24 12:19

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
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97^#

發表於 16-6-24 12:16 |只看該作者

hkpapa852 發表於 16-6-24 09:28
其實10個有9個家長根本都唔清楚咩叫活動教學, 一味以為叫得"活動教學"係會"開心D/壓力細", 就一窩蜂話想搵" ...

都唔可以怪家長，我自己曾幾可時都係一樣，不過幸好醒得早。我覺得我們家長細個受過傳統教育的折磨，當然唔想比同一experience小朋友，完全可理解。

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發表於 16-6-24 12:17 |只看該作者

littlefaith 發表於 16-6-23 18:46
對。
不過傳統當中又分有趣和沒趣：

The last paragraph is the highlight !!!

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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發表於 16-6-24 12:20 |只看該作者

講講吓，或且也並不是分什麼傳統和活動教學。學校裡教授知識理想應包括傳遞知識及與學生互動交流，否則不如個人在書本或網上學習好了。所以最後真的幾睇老師個人的能力及發揮，正如樓上Littlefaith所說，傳統教法也可活潑有趣，安排活動一輪後也可不知所學。

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發表於 16-6-24 23:41 |只看該作者

講來講去，其實同傳統活動無關。教得好唔好，主要兩點：教師有無料到？
教學方法好唔好？

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