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本帖最後由 elmostoney 於 16-3-23 11:38 編輯
andersmama 發表於 16-3-22 20:57
Em...its really diff, but we all like ESF more.
They r running diff programs, CAIS - Alberta, ESF - ...
我想補充一下有關Glenealy. 我的孩子剛離開Glenealy一年, 所以我想改變不會太大.
Glenealy 的 TA不少是亞洲人, 印象中一兩個班主任也是. 但我個人覺得不是一個issue, 最緊要作為homeroom teacher, 既然學校是英語為主, 老師是什麼人種我不介意, 英文說得地道就成. 想確定一下可上他們的網址.
學生make up (當時我純為好奇都去班房看過一下, 因為很多教室門口都貼有孩子的名字和照片), 每班約8至10人是南亞人(我們都泛指印度), 剩下的人數白人和亞洲其他人大概平均分配. 當然這不是定律, 每班都會有點出入. 亞洲其他人大部份是日韓中(包括香港).
雖然我未接觸過CAIS, 但中文Glenealy有所不及不足為奇, 但我很 surprised, 他們的native stream其實很不錯. 由y3開始會教得很緊湊, 每星期都有作業 (不是求其做少少的那種, 學中文唔做作業, 死梗! 英文可靠拼音, 但中文真係要死記多寫), y3下學期開始作短文, 而且差不多每個星期都要默書, 可能是一星默單字, 一星期默段落, 梅花間竹的默書. 當然低年班要求便低點.
另外Glenealy的老師挺忙的, Y2那時還好, 因為孩子比較小, 老師都會到操場帶孩子上課, 又或帶他們到操場下課. 到y3時, 我要見老師一面多數要預約(其實有時只是想問一兩句). 因為之前習慣小班教學, 只要我接送孩子放學, 多少能和老師聊上一兩句. 純粹是一些之前的經驗, 所以令我頗不習慣. 如你沒有先入為主, 這情況應不會bother你. (我家老大現在是20人班, y5了; 老二15人一班, y4, 老師跟得很貼. 不過中文program不如Glenealy, 也沒直升中學, 所以什麼都是魚與熊掌).
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