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回覆:沙田培僑(直資) vs 音小(私立)
我是培僑用家,小一至小六並沒有精英班,但有拔尖小組和補底小組,會在午飯後上課。跳級只限英文科,跳級的多是回流學生或家中從小就用英語的學生。吳校長在中學部十年,想信他有很多大計想實行,始終培僑學生要靠考DSE 升大學,過往學生多到海外升學,但近年多了很多打算升本地大學的學生,按實際環境需要,真的有需要作出改變。令大家有谷的感覺,可能因為是中學部的改變。小學部仍然愉快學習,少功課,少抄寫,少默書,主張閱讀自學,從活動/體驗中學習,入讀後,你會發現,他們經常會多出參觀,學校有很多主題活動及表演日要參與,你亦會為"咦!今日又無功課" 而感到興奮,又會為做presentation/project 而和小朋友不斷努力。老實說,近年是多了家長對培僑感興趣,但考慮埋中學部DSE成績, 又會不禁卻步。不竟要考慮12年的事,一定要考慮周詳一點。我喜見中學部成績在進步中,不竟我不打算送小朋友出國,所以知道中學部有所改變我是有所期待,中學生是時候好好為學業拼博一下。而在小學部,就讓囝囝享受,在愉快中打好根基,根基打得好,學習便能得心應手,那種得心應手不是靠"谷"可以得到,而是對學習的態度和動機。當年我在放棄了傳統名氣小學,選擇了比較合適囝囝的培僑,沒有好不好,只有合適不合適而已。
另外對於學習障礙,學校有註校社工,而老師知道小朋友情況在學習上有相應安排,亦有家長課可以要上。小朋友方面,會因應不同學習障礙而上有關的小組,有需要時,社工會入課室觀察小朋友或由老師觀察,他們會定期開會跟進及交流小朋友情況。培僑是直資學校,政府並沒有給予支援及資助,是學校自己出錢請博愛醫院的社工長註學校,所以學校不會放棄任何一位學生,這是我很欣賞的,而每位老師都有直線電話,有疑問可以隨時找老師,老師都很主動幫助的。
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