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其他直資我唔知, 我講港同, 以第一身身份
港同基本上升得都會升, 無論升中同升班, 學校亦唔係睇分數, 而係睇學生比起上一期有無進步, 足唔足夠應付下一學期
其實小一開始, 上課已經有小組, 當老師見有同學在某一單元跟唔上(可以發夢), 就會捉去上小組補底, 如果ok就返大班, 唔ok就繼續跟小組
如果長期都有跟唔上情況, 下一步就係"推薦"上補底班了, 實不相瞞小女都上數學補底一段長時間, 學校無俾壓力我, 就算家長堅持唔上, 老師傾完電話亦唔會相迫, 始終資源俾左, 家長唔接受蝕底的是小朋友
我仔專注力失調, 學習能力ok但folder成日似垃圾桶, 做漏帶漏改漏, 我都唔止一次收到學校電話, 話小息, lunch或放學後改正; 我亦親眼見過數學老師一邊爬住盒飯一邊1:1睇我仔改folder (咁岩我返學整野見到), 自己知自己事, 我唔會怪老師剥削左我仔自由時間, 我感激都來不及 (係我仔剥削左老師時間就真), 老師仲同我講, 佢睇得架喇, 我仲要返工唔駛一齊陪喇 (我心唸你唔叫我留我都唔好意思走啦)
所以點解咁多年我都為港同講說話, 因為我見到佢地付出左幾多心機時間去湊大我果2件 (一間學校7百幾人啊! 無heart真係頂唔順, 我又唔係咩vip皇親國戚有特別招呼, 佢會咁對我小朋友, 亦會咁公平去對其他有需要同學)
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