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教育王國 › 討論區 › 小學雜談 › 考第幾先叫好?
樓主: babykenny
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考第幾先叫好?   [複製鏈接]

MASAYA

Rank: 8Rank: 8


15280
141#
發表於 15-5-29 17:16 |只看該作者
Yanamami 發表於 15-5-29 16:56
其实唔算係奢望，只不过性格唔同，呢种自發知自己想点想要乜既小朋友，係有㗎，少d禁解啫~較為成熟識諗，自 ...
咁改為可遇不可求會唔會好d?

點評

Yanamami  係㗎~  發表於 15-5-29 17:29
教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
Learning to Read, Reading to Learn.

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Jane1983

Rank: 11Rank: 11Rank: 11Rank: 11


48932
142#
發表於 15-5-29 18:58 |只看該作者
回覆 Yanamami 的帖子

朝七晚十堅持咗年半，真係吾簡單。不論成績如何，都要讚吓小朋友。

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JJDBB

Rank: 6Rank: 6


5382
143#
發表於 15-5-29 19:46 |只看該作者

引用：回覆+Yanamami+的帖子 朝七晚十堅持咗年半

原帖由 Jane1983 於 15-05-29 發表
回覆 Yanamami 的帖子

朝七晚十堅持咗年半，真係吾簡單。不論成績如何，都要讚吓小朋友。
欣賞！



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scyauchris

Rank: 6Rank: 6


6448
144#
發表於 15-5-29 19:52 |只看該作者
回覆 bb560 的帖子

我只會抽問常識科，因為上次佢不是温習全部考的範圍。中文我叫佢記左d詞語自己默，會用詞語同佢玩吓作句，但唔會要佢寫，其它科目就自由發揮，當然我會提佢温習。

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Yanamami

Rank: 13Rank: 13Rank: 13Rank: 13


88193
145#
發表於 15-5-29 19:53 |只看該作者
Jane1983 發表於 15-5-29 18:58
回覆 Yanamami 的帖子

朝七晚十堅持咗年半，真係吾簡單。不論成績如何，都要讚吓小朋友。
心痛呀我~~考成点都唔敢講佢，只可以安慰同支持｡好彩最後都皆大欢喜~

點評

kkmun  小朋友好叻  發表於 15-5-29 20:48
Jane1983  皆大歡喜就好  發表於 15-5-29 20:41

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Soundervolt

Rank: 8Rank: 8


16763
146#
發表於 15-5-29 20:08 |只看該作者

引用：Quote:Soundervolt+發表於+15-5-29+09:43+

原帖由 Yanamami 於 15-05-29 發表
或者禁講，唔介意就假，但已盡力，又可如何？一边心up, —边接受佢就係禁多本錢~大女只係中等生，呈—考得 ...
放心啦！就算喺KTS中等成績都唔會派得差。可能嘅話，早啲休息瞓覺，頭腦清醒對學習、記憶、考試嘅狀態都有好正面嘅影響。



點評

Yanamami  倶往矣~~已高中~  發表於 15-5-29 20:15

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ANChan59

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14


113695
147#
發表於 15-5-29 21:11 |只看該作者

引用：Quote:ANChan59+發表於+15-5-29+15:44+你啱

原帖由 MASAYA 於 15-05-29 發表
明白你意思，盡力與谷可以係觀點與角度既分別
但不太同意打折既方法，盡唔盡力應該係小朋友係咪自發去做， ...
回歸正題，小學我們是自動波，由小一已經目標管理及自己負責任，盡力而為。在高小，同他解釋香港升中的遊戲規則，要 straight A ，決戰在自行，不然靠大抽獎，就好被動，他就自已搞掂達到目標。


打折是在中學發生，兩夫妻的背景及 winning formula 不同，會有三方不同期望值，所以要妥協一個三方較易接受，而無需優化的袋住先方案。

過程中發現及明白現在孩子的目標，學習方法，朋友等等都不同了。所以到大學就沒有太大期望落差，關係反而變得更好！

我搭訕，是因為見不少討論，過於理論化，單一化，我這個過來人講些不中聽的看法！

補充多一點，盡力而為是因人而已，成績是相對學校程度及同學實力，在某些學校，力求中上已經是盡力了。

期望管理我講咗好多年，明白就好，不明白，到反叛期慢慢感受，你的盡力，可能是小朋友的壓力。

網友講完銀子，我會提「不要惹兒女的氣」！

祝愉快渡過反逆期。



點評

MASAYA  「不要惹兒女的氣」   發表於 15-5-31 22:50
God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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wan_sosin

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


10289
148#
發表於 15-5-29 21:34 |只看該作者

引用：Quote:原帖由+wan_sosin+於+15-05-29+發表

原帖由 ANChan59 於 15-05-29 發表
妳假設妳知道孩子有多少両銀子，如果唔知呢？谷定唔谷？
多謝這般留意小妹的一點愚見！
小朋友有幾多銀子，很少去到小學都完全唔清楚！多少都見到一點！五千銀子賺多五千，合理，但沒有要求二千銀子賺五千，要一千，二千銀子去賺五千回來，才算谷！
你說要打折，我理解是免得父母本意唔係谷，但子女感到父母谷！
我的處理方法是多溝通，了解小朋友自己的想法，我常跟小兒傾偈，無論日常生活和學習的情況，問他書讀得累嗎？辛苦嗎？跟他一起去定溫習與小休的安排，溫習完後做點開心事情，吃吃點心，雪糕！測考完去玩一下！讚賞他的努力！不用待有好成積才獎勵！
我經常問他對我和爸爸的看法，有沒有使他不愉快的事情！
讓小朋友親自說出心底話是最直接的了！建立良好關係，最能行得過日後青少年階段！
至於work hard, work smart, 簡單講，小朋友唔好練精學懶！基本的努力是必要的！



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kenwong888

Rank: 6Rank: 6


6272
149#
發表於 15-5-29 21:37 |只看該作者
longlokma 發表於 15-5-29 08:12
温書唔代表冇社交冇課外活動冇生活體驗！

時間分配也是一種學問，家長可在孩子成長过程中引導孩子學習分配 ...
Let say resources are limited!
Different allocation makes the difference!

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kenwong888

Rank: 6Rank: 6


6272
150#
發表於 15-5-29 21:38 |只看該作者
ANChan59 發表於 15-5-29 08:52
我估他的意思是不用花太多時間溫習，如果完全不用溫習，孩子上課一定好專心，或者做了預習，有問題，上課時 ...
Exactly true!
I don't like drilling other words and comment!

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ANChan59

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14


113695
151#
發表於 15-5-29 22:03 |只看該作者

回覆：wan_sosin 的帖子

你有一個假設，天分是static, 不會進步，我相信天份是dynamic 會 grow 。你認為是一千，事實是可以開竅，提升到三千，五千及更多，要時間，溝通，啓發，但不單靠盡力或者谷而達成。努力是一個好的及必要的特質，我沒有否定他的重要性。

如果錯誤判斷是五千，事實只有三千或更少，要「盡力」自然要踩行turbo，不是谷是甚麼！

我認為學習是過程及系統化，有input, output , feedback loop。不能一招了，不同階段，不同能力，要有不同手段，才有進步。

我相信 Growth mindset 的理論！

你替孩子作出週詳的安排，是好事，但你要幾時放手，到反叛期，對你會有好大衝撃！



God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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wan_sosin

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


10289
152#
發表於 15-5-29 23:12 |只看該作者
ANChan59 發表於 15-5-29 22:03
你有一個假設，天分是static, 不會進步，我相信天份是dynamic 會 grow 。你認為是一千，事實是可以開竅，提 ...

將來孩子的發展,當然可以有很多可能,但目前佢有幾多銀子,就對著辦吧,但唔等於將來唔可以多點!也可以講,絕對相信可以更多!但今日有二千,唔可能當佢有五千咁教.

我自己非常明白,我小學考全班30幾,家人對我放棄,我中學名列前芧,老師,家人也完全意想不到!中學同學以為我一向成積好添!

唔明點解你覺得期望小朋友努力係等於唔放手!又唔明點解你似乎覺得我谷我個小朋友!我連個個家長去按level去比小朋友睇ORT都無做,總之佢睇書就算,睇圖畫多過睇字都唔理佢,出面什麼補習,專科專教,一直都無,,我完全可以肯定入到一間比而家間小學更前線的,連老師都話我仔入去無問題,我都情願揀間輕鬆一點,現在的小學.

算啦,其實大家不相識,只係分享下各人睇法!也多謝你對我這個網友咁關懷.

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kenwong888

Rank: 6Rank: 6


6272
153#
發表於 15-5-31 12:56 |只看該作者
ANChan59 發表於 15-5-29 22:03
你有一個假設，天分是static, 不會進步，我相信天份是dynamic 會 grow 。你認為是一千，事實是可以開竅，提 ...
Exactly true!

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annie40

Rank: 9Rank: 9Rank: 9


23075
154#
發表於 15-5-31 13:53 |只看該作者
有些事無得預告明唔明白。到時就会明白自己有幾咁唔明白嘞。

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kenwong888

Rank: 6Rank: 6


6272
155#
發表於 15-5-31 14:31 |只看該作者
本帖最後由 kenwong888 於 15-5-31 14:31 編輯
annie40 發表於 15-5-31 13:53
有些事無得預告明唔明白。到時就会明白自己有幾咁唔明白嘞。

Exactly true!
Just imagine while some parents were caring their children much, but they grow up killing the parents and chopping them into pieces!

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MrBeast

Rank: 11Rank: 11Rank: 11Rank: 11


43230
156#
發表於 15-5-31 17:40 |只看該作者
ANChan59 發表於 15-5-29 15:44
你啱！

我的邏輯是他說已經盡力，我會用我的期望及經驗作標準，所以他會覺得我谷他，因此我用谷字。
盡力與谷只是差一線，有時stretch 下孩子極限不一定是壞事，但父母唔為意好易進入dark side，因加得減，我領悟到後就變因減得加，ie, 減少溫習量反而成績有少許上升。潮流興用econ 講教育，當發現有diminishing return 時，係時候返思一下。

點評

annie40    發表於 15-5-31 20:38

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marble2004

Rank: 5Rank: 5


2226
157#
發表於 15-5-31 21:28 |只看該作者
回覆 kenwong888 的帖子

Sighhhhhhhhhhh

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MASAYA

Rank: 8Rank: 8


15280
158#
發表於 15-5-31 22:49 |只看該作者
ANChan59 發表於 15-5-29 22:03
你有一個假設，天分是static, 不會進步，我相信天份是dynamic 會 grow 。你認為是一千，事實是可以開竅，提 ...
你都假設左呢代父母個個谷到盡

點評

ANChan59  potential of kids..  發表於 15-6-1 00:04
ANChan59  missed the dynamic vs static  發表於 15-6-1 00:04
ANChan59  Re-read the whole message, you   發表於 15-6-1 00:03
教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
Learning to Read, Reading to Learn.

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IloveJJ


45691
159#
發表於 15-6-1 08:43 |只看該作者

引用：Quote:ANChan59+發表於+15-5-29+22:03+你有

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

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scyauchris

Rank: 6Rank: 6


6448
160#
發表於 15-6-1 08:56 |只看該作者
回覆 IloveJJ 的帖子

小朋友未開竅或未找到正確方法温書，到中學比較知道自己目標，真係有盡力温書囉。
小朋友小學取得中上成績，中學入左某港島區名校繼續hea住，當然成績只可以一般。 考大學突然發力入左大家所講的神科醫生，一生人第一次考試衰左，知道左正確温書方法，first hon 畢業 成績好好。  Master 畢業論文囉獎，之後院校的論文推薦囉獎。不過個case 是我年代！

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