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教育王國 討論區 資優教育 新手咩都唔知,麻煩幫忙
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新手咩都唔知,麻煩幫忙 [複製鏈接]

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醒目開學勳章


473
1#
發表於 15-4-28 08:05 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
小兒在普通幼稚園唸書,其實一直以來無咩大問題,只是覺得他為人固執,社交麻麻,不太投入同儕活動,成日challenge同學仔做野, 仲有無咩同理心。佢諗野好快,講野語出驚人,對數字十分敏感,成日數數字,背車牌。
早兩日老師見我,同我講懷疑佢資優。因學校無相關資源,叫我自己出去試下評估。
同親戚講,佢可能以為我曬命,猛話一早覺得我仔有性格問題,又話資優的人一定有另外的缺憾,如自閉咁。
其實我係有d擔心先真,因我從未接觸過呢d人,連資優係咩也未搞清。又要評估又呢樣嗰樣,親戚又話佢自閉定亞氏保加。我而家首先應點做?其實我傾向唔理佢等佢自由發展,work唔work?



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醒目開學勳章


4347
2#
發表於 15-4-28 09:56 |只看該作者

引用:小兒在普通幼稚園唸書,其實一直以來無咩大

原帖由 l_wingwing 於 15-04-28 發表
小兒在普通幼稚園唸書,其實一直以來無咩大問題,只是覺得他為人固執,社交麻麻,不太投入同儕活動,成日ch ...
我都克服左好耐先接受自閉這詞, 其實自閉小朋友係一個光譜內有不同程度, 有嚴重的會智力及肢體功能有問題, 但也有輕微的智力正常高記憶力而只有社交固執問題, 同樣需要去正視/評估及治療跟進



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3446
3#
發表於 15-4-28 11:31 |只看該作者
唔好理其他講咩,最重要你知道小朋友有咩問題就去幫佢!佢社交麻麻,多D帶佢去公園玩,或去上社交班!無咩同理心,多D同佢傾下引導下佢或同佢地講故事都係好方法!固執用時間用心機去慢慢鬆下佢D固執,比多D選擇或引導佢選擇D新事情,等小朋友知道唔係所有事情都係得一個選擇!

其實無論小朋友係資優定係亞氏,做媽媽都要先接受左小朋友既問題,再慢慢對症下藥處理!

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219
4#
發表於 15-5-1 23:32 |只看該作者
本帖最後由 BillyBY 於 15-5-2 00:05 編輯

無咩大問題就不用去評估,評同唔評,小朋友都係要多學習社交發展,多接觸事物,多與人溝通。呢段時間個個小朋友都係自我中心,尤其男仔好多個都硬頸,唔好就佢咁多,就少d固執。

你主動去評實話你有d野,除非學習上好大問題,又或者幼稚園老師(名校另計)都向你投訴影響上堂或勸退。如果唔係,小朋友咩性格都有,一樣用愛用心去培育就得。

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醒目開學勳章


473
5#
發表於 15-5-3 10:48 |只看該作者

引用:+本帖最後由+BillyBY+於+15-5-2+00:05+編輯

原帖由 BillyBY 於 15-05-01 發表
本帖最後由 BillyBY 於 15-5-2 00:05 編輯

無咩大問題就不用去評估,評同唔評,小朋友都係要多學習社交 ...
唔該曬,考慮過我都係咁認為。資唔資優我唔care最重要行為冇大問題,如果第日老師有投訴先再算



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11133
6#
發表於 15-5-3 13:08 |只看該作者
l_wingwing 發表於 15-4-28 08:05
小兒在普通幼稚園唸書,其實一直以來無咩大問題,只是覺得他為人固執,社交麻麻,不太投入同儕活動,成日ch ...
要留意下老師會唔會婉轉地用了資優來借題請家長幫小朋友做評估。

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183
7#
發表於 15-5-19 07:19 |只看該作者
以前我都諗過呢個問題,去評估又會覺得d 機構總會話有問題,唔去又好似逃避現實。

我覺得既然老師有建議,不妨去評估,了解自己個小朋友多d,邊方面有問題就向果一方面去搵辦法解決,甚至搵有更適合既支援俾小朋友。

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3619
8#
發表於 15-5-19 09:22 |只看該作者

引用:+本帖最後由+BillyBY+於+15-5-2+00:05+編輯

原帖由 BillyBY 於 15-05-01 發表
本帖最後由 BillyBY 於 15-5-2 00:05 編輯

無咩大問題就不用去評估,評同唔評,小朋友都係要多學習社交 ...
CP答我個傻仔無乜野(我問阿氏、過動),仲話無乜野要建議我幫佢(4個細項分十分接近),叫我睇下嚟緊小學有無program,同叫我小三報中大。。。我鬆了口氣



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