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本帖最後由 Johnnylaisma 於 14-4-25 18:52 編輯
happylogin 發表於 14-4-25 18:03
我有個呈分試的問題,間間學校出試題都唔同,教署係點衡量呢?好似我女學校咁,一向出試題都比較深,好難攞 ...
如果整個小學階段, 從小一起就打好基礎當然是最好, 如果今年已經是五年級就真的不能有失了。happylogin你所說的pre-s1並非呈分試, 是統一考卷的中一學前測驗(當你的女兒考這個試的時候, 應該是2015年7月中的事情了, 到時她是在已獲派及註冊了的中學內應考的。)
這個測驗可以話關應考者的事, 也可以說是關係不大。因為到時候你女兒考出的成績可以做成兩個作用:1. 作為日後自己所屬小學的師弟師妹的Banding計算的根據。2. 獲派中學會以此測驗作為編班試。
呈分試是每間小學自己出題的,程度深淺不一, 哪麼憑咩分banding呢? 就以我的兒子為例, 他將於2014年9月入讀中學,去年五年級的下學期考了第一次的呈分試, 全級第26名,但是老師說因為所呈之分數會跟2010和2012年的學兄學姊所考的pre-s1平均成績做比較, 會有所調整, 名次可能會因此而高了或低了。坦白說這兩個年份的學兄學姊如果考得平均成績好的話, 會對學弟學妹有好的影響, 該小學會有較多的B1位, 例如1~80名都是B1之類。反之為何有些程度低的小學只有1~20名屬B1位就是這個原因。
至於教育局所說的這個調整機制是如何調整是冇人知的, 連小學方面都不能計算準確, 因此就出現了所謂唔知自己係B1 or B2的邊緣人和所謂估錯banding的情形。
你女兒明年升小六, 今年做定功課研究研究, 你是個非常勤力的家長, 因為過程艱巨, 可說是見步行步。可能下面教育局的說明你未到那時候, 未必全部明白, 但是都可以參考一下, 尤其是光碟解說部分非常詳細,有空可以睇定先, 明年學校會派一隻2014/15最update的光碟的:-
http://www.edb.gov.hk/tc/edu-system/primary-secondary/spa-systems/secondary-spa/general-info/index.html
加油~
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