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本帖最後由 木子 於 13-4-15 13:43 編輯
小朋友一至四年班成績都keep到有番咁上下, 四年班時英文開始差咗, 已於暑假搵老師上門補課, 然後一直補到現在, 補課時他表現較好, 老師都說有進步,可惜小五上學期英文現六字, 下學期測驗仍然六字, 而且整體成績都出現下滑
我同英文老師傾過, 佢話小朋友似是好易放棄, 比如一份卷英文閱讀理解咁係有一啲唔識的字, 佢會在搵到一個類似的答案後不再去仔細睇番, 原來自己搵到過錯的答案填上去, 同樣的grammar也是如此, 沒有仔細看上文下理就沖動填寫答案, 以致出現每種類型題都有錯, 錯1/4或1/3, 最後失分。
此種性格, 老師說一定要讓小朋友自己明白自己去解決, 佢由小至大, 都係我在安排時間表, 安排他溫習什麼, 老師說唔應該再係咁, 而應該放手讓小朋友自己去做去安排, 昨天我試過了, 因不可能一下子放手, 所以列明了週六週日二天要做的事情, 讓他自己安排時間做, 似是不見效, 佢仲話媽咪我唔中意你話自己決定這四個字。
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