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本帖最後由 HY412 於 12-2-16 08:26 編輯
我覺得不是天生注定的, 以我囡囡為例, P.1~P.3 數學平均分8X, P.4 下跌至 7X, P.5 開始出現唔合格, 除了不小心外, 應用題完全不理解, 包括中文及英文閱讀理解, 我解釋係未開竅.
結果 P.5 要重讀一年, 找了數學私人補習老師上門教, 在此分享補習老師教學方法:
~ 數學補充練習主力有以下二本 :
1/ 香港文教出版社:最新數學練習與測驗
2/ 策略出版社 :數學菁華練習
**首選 香港文教出版社, 次選策略出版社
~ 每次補習老師先講解不明白的地方, 之後便是操練習題.
~ 起初先做10 題, 做錯的會話比囡囡知道那題出錯. 再做另外10 題, 第三次如果仍然有錯, 唔再講那題出錯, 只講總數錯幾多題, 囡囡因為沒有提示, 要搵出錯處便需要由頭再計一次, 結果能養成小心地做.
~ 穩定 10 題全對後, 增加至20 題, 方法同上.
~ 之後的操練, 補習老師會加入一齊的, 用比賽形式進行, 每次做15-20 題, 鬥快鬥準. **起初補習老師遷就囡囡, 務求讓囡囡多次勝出, 讓她每次充滿自信地做. 後期 …… 囡囡已真正超越補習老師, 達到快而準.
p.s.
~ 操題目約30~45 分鐘, 講解唔明白的地方約15 分鐘. 盡量控制不超出一小時. ~ 囡囡每星期只補一日, 每堂1-1/2 小時, 一小時補數, 半小時做中文閱讀理解.
~ 囡囡由重讀 P.5既數學, 已 KEEP 住平均分有 86 分或以上.
** 今早已收到多個 PM, 要求介紹補習老師..... 呢個補習老師係教會弟兄, 他本身有正職, 仗義幫阿囡的, 不是全職補習老師, 抱歉呀 ......
囡囡 P.4 時曾在數研及學林補過一年, 因為行GROUP, 效用不大, 數學單對單才針對問題所在. 建議找補習老師, 最好大學主修數學系, 大學生亦無問題的, 嘗試用我的方法去試下是否合適小朋友.
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