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教育王國 › 討論區 › 小學雜談 › 想問P.3英文閱讀理解邊個出版社好呀?

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樓主: KAC	go 想問P.3英文閱讀理解邊個出版社好呀? [複製鏈接]

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發表於 11-5-1 17:35 |只看該作者

TSA 好廣,阿仔都係小三,學校d TSA功課差不多全錯. 我覺得係閱讀理解d字佢唔識
我都有買街的TSA練習,但就同佢一齊做,我讀一句,佢跟我讀一句,再解釋,到答題時佢就明白
重有一齊睇圖書,佢唔係咁叻,就借一,二年級圖書比佢,重要講得懶得意,等佢睇得開心.


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發表於 11-5-1 22:35 |只看該作者

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發表於 11-5-2 00:16 |只看該作者

問題是，不少家長現身說法力証廣泛閱讀的百般好處，但有更多家長前仆後繼上補習操練習，是什麼原因呢？是知易行難，要立干見影？還是要雙管齊下，不操心不死？

有很多成功個案支持的才是硬道理。

幾十前前，有那一個英文好的不是狂操練習的？做練習的好處，有業績可見。

幾十年前，就算要提倡大量閱讀英文書，但社會上根本沒有資源去配合，所以根本沒有在大量閱讀英文書培養出來的成功人仕。

普通家長的思考模式：既然所有食雪卡的都是從做練習培養的，所以做練習是成功唯一方法。Think out of the box是困難的，他們看不到其實拾煙頭的也是從這種模式培養出來的。根本全民皆做練習。

你想一下，趙榮德的邏輯也有大量擁躉：

趙生認為，大量做文法練習的，很快（立竿見影）就必定可以出寫通順而合乎文法好文章。

社會上有很多很多光做文法練習而不閱讀的，而不能寫出通順而合乎文法好文章是鐵一般的事實。例如和我一起小學畢業的全體學生，都是做大量文法練習，而沒有一個不是「英文文盲」。但在大部分家長心目中，這絲毫不損趙生所鼓吹的真確性。

要閱讀理解好，就當然做閱讀理解練習！要文法好，就必然做文法練習！這好比要打好羽毛球，就要多打羽毛球。這是普通家長的想法。他們那裡知道原來閱讀是增強閱讀理解、文法、生字、作文的最佳方法。

你老哥的女兒英文當然好得不得了，你認為是閱讀的功效嗎？不！是異數。甚麼是異數？異數就是別人如果採取同一方法絕難達致同一成果。

如果說閱讀有用，有多少成功個案？拿不出大量個案，只列舉幾個成功例子就很難有說服力。

我所認識的朋友當中，相信平均來說是較進步的，但將英文閱讀的重要性放到高於練習的也僅是小貓三兩隻。大部份家長壓根兒就不知閱讀的重要沒，亦沒有興趣去研究。閱讀比做練習有效得多是異端，就好像我碰見一個「摩住門黎教」的傳教士企圖向我傳教時一樣，都是想也不想、研究也不研究就一口咬定與事實不符，馬上有禮貌地拒絕一樣。

在也那小貓三幾隻的朋友中，所有的孩子的英文都是項瓜瓜。在網上，自小大量閱讀英文課外書的，普遍都相當好。起碼沒有一個英文不能達到適合讀英中的。即是說，大量閱讀，如果處理得不好，也能適合讀英中；處理得好，英文則會頂瓜瓜。

我深信，做練習是昨天，閱讀是將來。在BK幾年裡，見證了家長的改變。幾年前，鼓吹做練習的是大多數，現在，數目急劇下降。我相信，在我有生之年，閱讀會變成主流。


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發表於 11-5-2 01:15 |只看該作者

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發表於 11-5-2 12:01 |只看該作者

回覆 23# eviepa 的文章

以前同賓賓(而家用印印),諗著提供一個英文語竟比阿仔,但係d工人其實英文都係麻麻地.
阿仔星期六上phonics,今年加上garmmar.唔覺大進步,不過上堂好開心,所以都keep住.放工後和放假時,自已再同佢做練習(閱讀理解和文法),不過都要兼顧其他方面.我真的希望"愈快學習",暫時佢都係.


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26^#

發表於 11-5-2 14:15 |只看該作者

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發表於 11-5-2 17:49 |只看該作者

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發表於 11-5-2 17:50 |只看該作者

原帖由 stccmc 於 11-5-2 14:15 發表
CPLau,

你為孩子做的真不少，但孩子做 TSA 也不理想，會考慮別的方法嗎？。我見過不少愛閱讀課外書的孩子，TSA 對他們來說毫無難度的。

其實我又唔係太担心TSA, 話晒呢個試係評學校.不過我覺得做閱讀理解幾好,唔同場合,讀完又有問題答吓,如果小朋友明咗課文,就識答,再讚吓佢,大家都開心.希望慢慢有進步.

樓主係唔係有好方法分享?


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發表於 11-5-3 12:40 |只看該作者

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發表於 11-5-3 12:58 |只看該作者

回覆 5# CPLau129 的文章

有時間, 不如跟小朋友讀多幾本書, 我唔太贊成不停操練英文exercises, 最多比例係7:3 (睇書佔7-8份, 做課外習作2-3份), 基本上如果只係careless mistakes, 有時做十次都有機會會錯.

TSA本身係好淺, 就算中三果份篇comprehension, 好多小三都識做, 所以根本TSA唔可考到小朋友英文能力. 但如果家長發現小朋友連TSA英文都做唔掂, 真係要比多d書小朋友睇.


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31^#

發表於 11-5-3 19:38 |只看該作者

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發表於 11-5-3 19:57 |只看該作者

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33^#

發表於 11-5-3 21:37 |只看該作者

10:0是最適合的閱讀/練習比例。練習旨意學校就足夠了。我女兒在小學、中學階段都幾乎沒有做任何課外練習。小五時做中三的TSA英文閱讀理解卷可以比全港中三平均高出很多分；文法被老師認為是很好的一個。

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發表於 11-5-3 21:39 |只看該作者

原帖由 Jackeylwfd 於 11-5-3 19:57 發表
同意! 10：0 之結果肯定比 7:3 優勝得多 (指英文根基而不是指考試分數)。

今日幫阿女睇功課,英文填充：(be）佢填 is be/are be/is being/are being（唔係被動式）.我話唔洗寫個be字,但佢話(walk）變 is walking/are walking,所以個be字係要寫
母語為英文的外國小學考試卷係唔會咁樣比個(be）字你,如果只比一條橫線你就好自然只填 is/are.
這就是港式學校的港式英文了

[ 本帖最後由 do-re-me 於 11-5-3 21:47 編輯 ]


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發表於 11-5-3 22:39 |只看該作者

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36^#

發表於 11-5-3 23:21 |只看該作者

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發表於 11-5-4 01:48 |只看該作者

原帖由 stccmc 於 11-5-3 22:39 發表

不要為孩子找藉口了，英文好的學生無理由錯這些 verb to be，不是港式美式的問題。我的孩子是不操練習的10:0 孩子，希望學校功課少一些，有多點時間讀課外書，做多些活動。不過，再多時間我也不會要她做課外練習(考劍橋試前一 ...

你誤會我意思了,我話睇課外書係必需的,我無話睇課外書唔好.但在傳統學校讀書,要睇課外書再加做練習.正如你所講,要熟習考試形式,唔熟習考試形式點會高分？
不過,點解你會要女兒考劍橋試？連我都唔會要女兒考,你唔係話要多些時間睇書咩？

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38^#

發表於 11-5-4 01:53 |只看該作者

原帖由 stccmc 於 11-5-3 23:21 發表

對，有一類家長認為不大量做文法練習，不能學好文法。我認為是錯的，從閱讀中，寫作中，生活中學到的是更自然的，更生動的文法和生字。他們未必知道"look for" 的文法名稱為 phrasal verb，不過她們識用。最少在小學而言。 ...

如果考試卷叫你填phrasal verb,而你唔知什麼是phrasal verb,你點會識填look for.我女就係這些學生,佢會選擇唔做這part.所以睇書,做練習兩樣都重要


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39^#

發表於 11-5-4 08:47 |只看該作者

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40^#

發表於 11-5-4 09:47 |只看該作者

回覆 39# stccmc 的文章

stccmc,

Does your daughter read Chinese books as well? If yes, how many books does she read in a week. How does it compare with the English books?

Sorry - it is off the topic.

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