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回復 30# JacobMM 的帖子
謝謝回覆。想問問,當你轉校時,老師和校長有什麼comment 呢? 如你仔仔成績不錯,他應會很想留你仔仔呀 ??
聽來真道在科學上的教法比傳统學校來說, 父母反而需要花更多時間, 跟進更多. 就拿 fluid dynamics 舉例. 如果一位較喜歡分享或資質高些的小一生, 可能回家告訴父母今天學了fluid dynamics, 其父母便可馬上教他多點. 但一位較靜的小一生, 回家後可能不跟父母講, 又沒有書,工作紙讓父母參考, 其父母可能便對兒子所學一知半解, 甚或不太知, 因此其父母也不知怎樣引導他, 對嗎 ?最後得出推論是: 同班同學每科成績幾年後的差異可能會變得很大的. 反而傳统學校差異沒有這麼大, 因父母有guideline 幫他,你覺得是嗎 ? 有否補底呢 ???
從教英文和科學來看,真道從小一至小三 or even 小六都不會以foundation 為主. 主要還是引發學習興趣or 潛力為主, 是嗎 ? 我相信小一教 fluid dynamics, 全香港只此一家 (有其它學校嗎 ??) 但很明顯, 從學術基本功上, 真道小學可能比外面傳统小學學得慢些. 學生差異會較大, 也很容易水過鴨背, 東學一學, 西學一學, 畢境只是7-10 歲小孩呀. 看來如要讀真道,最好再加學公文, 中英數等.學回一些傳統基本功, 小孩的發展會較平均些, 我的推理是嗎 ?
至於你所提的北京大學GAPSK, Trinity, 劍橋試的FCE. 這也難怪, 一間純引發興趣的小學學校, 自然吸引一班看興趣多於看成績比較的家長.所以總體成績不會是真道小學的強項。(跟傳统名校比).
小學本人已大至明白。既然小學foundation 差, 那中學呢 ? 我相信HKCEE 35%的result 巳說明了一些事實, 但真道中學會走回傳统嗎 ?
至於website, 這個用說了. 這樣多教員, 但website update 得這樣慢, 管理是怎樣心裹有數吧. (直資風波真道事實也很出名的)
最後, 我appreciate 你肯走出來說話. 發表意見是個人表達, 我信公道自在人心. 相信與否, 每人心中有把尺。但對於像我女K2 來說, 不能單靠校長幾句說話便信學校教學理念吧. 講真, 有幾多是三年後對現呢 ?? |
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