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原帖由 Toffeenut 於 10-11-23 22:18 發表
susannah,
聽你講, 今年k1的interview安排又似乎真的不夠好, 我是上年in pn的, 上年安排其實類同, 不過一入門口, 已有一份填選班意願及面試程序的notice俾家長.
至於, 你比較小朋友的語言能力, 本人認為不同家庭背 ...
Hi,
我細仔報咗7 間, 因大仔當年IN的經驗話我知可以撞期,未必會有一半有得IN,所以純粹睇仔仔同間學校有無緣同他個人的書緣, 不過他好好彩一日一間, 而細仔每間都遇到有愛心有經驗的老師們, 我們是抱住去參觀的心態,但我的學校排位IN前後簡直是兩回事, 我們會以睇到看到overall去逐一分析, 再與朋友分析,望能配合孩子性格及發揮其所長與潛能.
至於資源及教材上要求大家睇的可以好唔同,正如有人會認為入HKU巳經好巴閉資源足夠, 別人會認為Oxford, 清華...先有睇頭仲好, 呢D真是好個人, 但的確好難再逐一個Point去講!
問卷是PART 1完由Interview的老師給家長而不是入口登記處, PART 1後無人講排隊等什麼, 跟住入房後有2位普通話老師在談笑風生, 其他家長就埋頭苦幹地填問卷, D孩子就坐哂响家長身邊自己同自己玩,我企咗一陣開始疑惑是否個個家長都要填寫, 正想開口提問,剛巧另一位廣東話老師從房外進來, 我便表示是否需要填寫, 房內2位仍在談笑風生, 之後孩子爭玩具不是問題所在, 而是其中一位老師才走來問我發生了何事, 跟住那個外籍孩子再返嚟搶,但老師仍沒有出面同他講, 相反指住阿仔硬板板的說"你要同人分享"! ...文中巳提到不必再說...
最後Q&A的安排又是入到房先知, 有位男家長就因為他的囡囡纏住,而校長堅持要他坐開, 男家長出哂口話個女要他陪, 校長都堅持...總之攪咗一陣!
咁大家認為PART 2 是想觀察孩子們相處技巧定親子關係呢? 親子關係就唔會叫家長填表呀?? 觀察孩子們相處技巧又無人埋去同他們玩笑喎!
其實我都好熟幼兒心理及其成長, 幾個仔仔(12,8,3歲)而他們性格像daddy似鬼仔, 咁他們的英文及普通話確是不錯, 而我陪仔IN學校的經驗一定多過哂好多媽咪 (其中一個仔書運差,當年要週圍叩門&IN,好彩最後都入到心儀的),接觸過不同類型的幼兒/稚園,傳統及國際小學, 欣賞所見所聞有耐心老師們而不是祟拜間學校(文中都有所提及), 但相隔幾年都需要了解清楚,
剛巧看到呢個post而入嚟了解吓,是否自己對呢間學校了解唔夠呢?今次確是個人唯一一次感到安排失當的經驗.順便表達一下啫, 無想到會有咁大反應啫! 每一間幼稚園也有不同及不足之處, 會有人喜歡或不喜歡.大家一起討論交流才是好事, |
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