優才(楊殷有娣)書院會考成績2010 - 優才（楊殷有娣）書院 - 教育王國

登錄 | 註冊

討論區

教育王國: 教育講場; 使用意見

幼兒教育: 幼校討論; 幼教雜談

小學教育: 小一選校; 小學雜談

中學教育: 升中派位; 中學交流; 初中教育

專上教育: 備戰大學; 選科選校

國際教育: 國際學校; 海外留學

知識增值: 課外活動; 教材閱讀; 公開考試; 深造進修

特殊教育: 特殊教育; 資優教育; 自閉寶寶; 智能評估

徵求專區: 二手市場; 誠徵老師; 組班專區; 徵保母車

聯絡管理員

教育王國 › 討論區 › 優才（楊殷有娣）書院 › 優才(楊殷有娣)書院會考成績2010

1 2 3 456 7 8 9 10 ... 13 下一頁

發新帖

樓主: hokabb	go 優才(楊殷有娣)書院會考成績2010 [複製鏈接]

Rank: 3 Rank: 3


	220

81^#

發表於 10-7-30 18:00 |只看該作者

開始有點亂…….學校的不是, 係“勸籲”成續不達標的學生離開, 還是學校裏還容納有成續不達標的band 3生呢? 或意指被“勸籲”離開的只是band3裏尾尾的學生呢? 如果係就不能怪學校, 間間名校都會這樣做吧!

原帖由 happyjess 於 10-7-30 11:40 發表
優小沒有即時叫成績差的學生走?? 甘你真的不知道了!
之前提過小一收生時有24x4=96人, 到畢業時只有86人 (仲要六年間有幾個插班生), 即是有十多個同學因各種原因離開.

原因是甚麼?? 我不是全了解, 但肯定有三四個 ...

[ 本帖最後由 acmc 於 10-7-30 18:33 編輯 ]

Rank: 4


	536

82^#

發表於 10-7-30 19:38 |只看該作者

被“勸籲”離開的都是band 3 成績學生,差到甚麼程度不知道. 但其中一人是有讀寫障礙的

原帖由 acmc 於 10-7-30 18:00 發表
開始有點亂…….學校的不是, 係“勸籲”成續不達標的學生離開, 還是學校裏還容納有成續不達標的band 3生呢? 或意指被“勸籲”離開的只是band3裏尾尾的學生呢? 如果係就不能怪學校, 間間名校都會這樣做吧!

...

Rank: 3 Rank: 3


	195

83^#

發表於 10-7-30 20:11 |只看該作者

我的結論: GT是一間多人想入的學校，因標榜愉快學習,少功課不填鴨式,還着重多元智能培訓，這是各家長想比小朋友的學習方向。但當各人在比較其他學校課程後，覺得GT好似太愉快，跟住一連串問題會擁現,eg
1.會唔會小六入唔到Band1 secodary scool
2.咁少抄寫會唔會唔識寫

.......

一大堆問題後，結果會諗都係讀傳統學校較保証, 所以GT亦係有若干學生轉校。

Rank: 3 Rank: 3


	226

84^#

發表於 10-7-30 21:37 |只看該作者

原帖由 happyjess 於 10-7-30 11:40 發表
優小沒有即時叫成績差的學生走?? 甘你真的不知道了!
之前提過小一收生時有24x4=96人, 到畢業時只有86人 (仲要六年間有幾個插班生), 即是有十多個同學因各種原因離開.

…如無記錯, 兩三年前同樣有前優才家長說及這問題. 當時我的反應都是 “學校不會這樣不近人情吧!”, 但愈多回校, 愈接觸多學校的事, 知得愈多, 覺得愈驚…

我記得兩三年前有一位優才學生被學校「勸退」，他媽媽在BK出帖講述不快遭遇，立刻被數位優才支持者「圍攻」，話她無中生有，更疑她不是家長。

反觀現在，已經文明好多了。

Rank: 2


	61

85^#

發表於 10-7-30 21:51 |只看該作者

原帖由 happyjess 於 10-7-30 19:38 發表
被“勸籲”離開的都是band 3 成績學生,差到甚麼程度不知道. 但其中一人是有讀寫障礙的

I think I may not aware the issue or may not happened in my son's class.  The principle would not “勸籲” band 3 student to leave the school but just give them hard time to the student and parent.
Give them pressure to improve or quit in G6  But I do see one girl from fail in G5 Math to get top result in G6 after the tough time.  Principle's face has no more smile compare to 5/6 years ago.

I do know one case for the student with discipline issue. The school highly recommend them to leave the school.  Also, the school would label students with discipline issue those would have hard time always.

Also, few my son's friend moved to international school due to pressure in last few years.

[ 本帖最後由 continent 於 10-7-30 21:59 編輯 ]

Rank: 2


	61

86^#

發表於 10-7-30 22:02 |只看該作者

原帖由 continent 於 10-7-30 21:51 發表

I think I may not aware the issue or may not happened in my son's class. The principle would not “勸籲” band 3 student to leave the school but just give them hard time to the student and parent.
...

The school would only use 侮過書 as tool for those labeled student.

Rank: 2


	61

87^#

發表於 10-7-30 22:03 |只看該作者

原帖由 continent 於 10-7-30 21:51 發表

I think I may not aware the issue or may not happened in my son's class. The principle would not “勸籲” band 3 student to leave the school but just give them hard time to the student and parent.
...

The school would only use 侮過書 as tool for those labeled student. I don't think that is good approach. I understand G6 is the worse level compare other with the talent and discipline issue students all together. I don't think the school know howto manage them.

[ 本帖最後由 continent 於 10-7-30 22:08 編輯 ]

Rank: 3 Rank: 3


	226

88^#

發表於 10-7-30 22:21 |只看該作者

How come a school use 「悔過書」as a tool to educate students even though they have study or behavioural problems. Honestly, this is not a way to improve the situation, but a way to get rid of the students. Does GT get any support from educational psychologist?

Rank: 3 Rank: 3


	220

89^#

發表於 10-7-30 22:31 |只看該作者

疑? 所以我話有點亂....“勸籲”成續不達標的學生離開, 覺得是不近人情, 學校容有成續不達標的band 3生又是不當, 教得太淺, 應教的無教, 連考試所給的範圍裏,要考到的又話太少, 教得咁淺考得咁易, 理應個個都高分變band 1生, 但又話存在好多band 3仔, 同一間學校的家長竟有不同的板斧, 所說校內情況各異, 真係有諗過有"非"優才家長在開玩笑, 或者是因某些原因 (成績或操行) 而被"開除"的家長在發洩不满, 佢哋的心情可以理解嘅.

原帖由 20101101 於 10-7-30 21:37 發表

我記得兩三年前有一位優才學生被學校「勸退」，他媽媽在BK出帖講述不快遭遇，立刻被數位優才支持者「圍攻」，話她無中生有，更疑她不是家長。

反觀現在，已經文明好多了。 ...

[ 本帖最後由 acmc 於 10-7-31 06:26 編輯 ]

Rank: 5 Rank: 5


	3928

90^#

發表於 10-7-30 22:48 |只看該作者

原帖由 acmc 於 10-7-30 22:31 發表
疑? 所以我話有點亂....“勸籲”成續不達標的學生離開, 覺得是不近仁情, 學校容有成續不達標的band 3生又是不當, 教得太淺, 應教的無教, 連考試所給的範圍給了所考的又話太少, 教得咁淺考得咁易, 理應個個都高分變b ...

X2, D COMMENT有好多自相矛盾, 可能唔同人有唔同意見, 不過有好多描述同我自己的親身體驗有出入

Rank: 3 Rank: 3


	220

91^#

發表於 10-7-30 22:58 |只看該作者

原帖由 Tammy.Lai 於 10-7-30 20:11 發表
我的結論: GT是一間多人想入的學校，因標榜愉快學習,少功課不填鴨式,還着重多元智能培訓，這是各家長想比小朋友的學習方向。但當各人在比較其他學校課程後，覺得GT好似太愉快，跟住一連串問題會擁現,eg
1.會唔會小六入唔到Ba ...

又或者係:
GT是一間多人想入的學校，因標榜愉快學習,少功課不填鴨式,還着重多元智能培訓，吸引了那些知道子女係"受不了"傳統名校的教育方法, 或是資質差點的投考, 以為會好"易讀", 但入讀後因為優才程度不淺, 教高一兩年的, 成績未達標, 讀唔上, 所以要轉校.
可能啲家長覺得會讀得好愉快, 太放心無跟進, 到了攪唔掂, 咪要轉校囉.

[ 本帖最後由 acmc 於 10-7-30 23:05 編輯 ]

Rank: 6 Rank: 6


	8095

92^#

發表於 10-7-30 23:40 |只看該作者

這篇題目對我地呢d超想入優才，但仲係等緊信既家長好惆悵。
因為之前另一版講優才缺點又一直無媽媽講得出，突然咁多優才媽媽一齊話係『有問題』，真係唔係好接受到。
原本諗住一心有優才offer就無後顧之憂。而家又要重頭諗過仲要考邊間學校。

其實我覺得奇怪的是，如果真係教得咁差，點解考公開試又有咁好成績呢？唔通個個媽媽臨考公開試都勁谷小朋友，所以出得好成績？如果真係，優才的家長質素真係好高！

我唔係懷疑那位媽媽說謊。因為我覺得教小朋友，真係要家校合作。我覺得最傷心的，是小朋友明明有錯，但老師永遠只有一個剔，這個我覺得不容許。

另外我覺得最傷心的，是學校標榜資優教育，專科專教，資優學生出去參加奧數比賽，竟然只懂得10%！？學校唔係一直用奧數教學嗎？點解會咁差呢？我都見奧數的網頁，每年比賽一直都無優才書院，我都覺得好奇怪。

心中充滿問號，好惆悵，亦帶點失望。

Rank: 2


	62

93^#

發表於 10-7-31 01:07 |只看該作者

回覆 1# evacalbee 的文章

我見學校的通告內，同學在各大小的數學比賽中都得了不少獎呀，如奧數的特等獎，一特，二等，三等，金．銀和銅獎！

Rank: 2


	61

94^#

發表於 10-7-31 02:33 |只看該作者

原帖由 evacalbee 於 10-7-30 23:40 發表
是學校標榜資優教育，專科專教，資優學生出去參加奧數比賽，竟然只懂得10%！？.

I think I should do correction here. The paper with 10% corrected answer with my son. Even I can only get 20% ~ 30% questions answered correctly. It was very tough one. I should not blame the school. But I just want to remind that is not much support from school in that area that all depending on parent support.

Rank: 2


	61

95^#

發表於 10-7-31 02:47 |只看該作者

原帖由 20101101 於 10-7-30 22:21 發表
How come a school use 「悔過書」as a tool to educate students even though they have study or behavioural problems. Honestly, this is not a way to improve the situation, but a way to get rid of the stu ...

It is good point. But I would like to confirm the school use 悔過書 for student only with behavioral problems. They don't have better approach and just asked them to write 悔過書 repeatedly until they accept the content. My son still don't know what's wrong up to now. Honest speaking, we already consider the school is kind of traditional school at least in primary school.

The primary school got social worker before. If I am not wrong, it was 4 years ago. I heard she didn't work out with the principle and there are no more social worker for primary school anymore afterward.

[ 本帖最後由 continent 於 10-7-31 02:49 編輯 ]

Rank: 2


	61

96^#

發表於 10-7-31 02:57 |只看該作者

原帖由 evacalbee 於 10-7-30 23:40 發表
其實我覺得奇怪的是，如果真係教得咁差，點解考公開試又有咁好成績呢？唔通個個媽媽臨考公開試都勁谷小朋友，所以出得好成績？如果真係，優才的家長質素真係好高！

我唔係懷疑那位媽媽說謊。因為我覺得教小朋友，真係要家校合作。我覺得最傷心的，是小朋友明明有錯，但老師永遠只有一個剔，這個我覺得不容許。.

I think the kid's english background is quite good. They don't have to do much exercise but still be getting good result but honestly, the exam is not that difficult.

For the second issue, I think it all depends on the teacher. Specially for NET (western), they are more relax. From their point of view, they just want to encourage the kid to do more writing. Grammar is not this stage to do correction. "We is" can be fixed in long term. HKers don't use english grammar everyday. It will take longer time for them to get use of it.

[ 本帖最後由 continent 於 10-7-31 14:05 編輯 ]

Rank: 5 Rank: 5


	3765

97^#

發表於 10-8-1 00:27 |只看該作者

綜合幾位高小家長既發言, 我見倒優小高年级學生既學習情况大慨係咁 :
- 校園生活愉快, 功課唔多
- 學生自信心強
- 同學間只有良性競爭, 冇明爭暗鬥
- 學生多言活潑
- 家長互相幫忙
- 閱讀風氣良好
- spoken English 好好

呢D情况我响初小都見倒, 覺得好好; 而見倒咁好既野可以响高小延續, 可喜可賀。

至于佢地所不滿既地方, 睇呢睇去, 综合黎講, 就係覺得背誦/操練咁少, 會唔會升上中學跟唔上其他中學既情度。

呢點担心係唔需要既, 因為當佢地升上優才, 稍為發力, 提前兩、三年去考IGCSE既英文、數學同生物試, 都囉倒十分優異既成績。

學生可以享受愉快既學習生活, 同時又可以考倒好成績, 咁唔你好好乜

Rank: 5 Rank: 5


	3765

98^#

發表於 10-8-1 00:34 |只看該作者

[ the exam is not that difficult ].

- 點會啊, 佢地係提前三年去考IGCSE既英文試, 91% Pass, 46% Credit 喎!!!
- IGCSE 英文試公認難過 HKCE 英文試添

原帖由 continent 於 10-7-31 02:57 發表

I think the kid's english background is quite good. They don't have to do much exercise but still be getting good result but honestly, the exam is not that difficult.

For the second issue, I think ...

Rank: 5 Rank: 5


	3765

99^#

發表於 10-8-1 00:44 |只看該作者

又或者係:
GT是一間多人想入的學校，因標榜愉快學習,少功課不填鴨式,還着重多元智能培訓，吸引了那些知道子女係"受不了"傳統名校的教育方法, 或是資質差點的投考, 以為會好"易讀", 但入讀後因為優才程度不淺, 教高一兩年的, 成績未達標, 讀唔上, 所以要轉校.
- 我同意呢個分析
- 其實優才係" 喜悅 " 同埋 " 卓越 " 並重; 小學階段以" 喜悅 " 為主, 到左中學就實現 " 卓越 " 既一面。

原帖由 acmc 於 10-7-30 22:58 發表

又或者係:
GT是一間多人想入的學校，因標榜愉快學習,少功課不填鴨式,還着重多元智能培訓，吸引了那些知道子女係"受不了"傳統名校的教育方法, 或是資質差點的投考, 以為會好"易讀", 但入讀後因為優才程度不淺, 教高 ...

Rank: 5 Rank: 5


	3765

100^#

發表於 10-8-1 01:09 |只看該作者

happyjess,

- 所以小五六這兩年, 不斷鞭策仔, 希望能考出面的中學. 但這幾年是辛苦的, 經常和他argue, 因他常說這些那些不用溫,

- 像我這些較喜歡普通/傳統學校的, 看清楚原來自己接受不了, 早一點回頭, 免得錯配, 其實對各方面都有好處

- 一般學校會要求背 catch caught caught, forget forgot forgotten等, 但優小並沒有這些,

- 試問有幾多個會/能自動自覺?

- 但作為家長的我們, 便比較辛苦, 要不斷督促溫習.

- 但校方沒提供任何訓練, 老師

連督促學生自己溫習的意識都欠奉

睇完你既發表, 好想知道當年你點解會比仔女讀優才呢???

事關優才既理念同教學方法, 同你既想法有好大出入喎。

原帖由 happyjess 於 10-7-29 00:31 發表
中途轉校? 的而且確有想過, 但最後沒有實行.
第一, 仔十分不願轉校. 第二, 擔心去到其他學校適應不來 >>> 我指是功課量及老師包容性…等問題. 因優小學生向來較多言和 “活潑”, 害怕去到其他學校會被老師罰, 所以最 ...

‹ 上一主題|下一主題 ›

1 2 3 456 7 8 9 10 ... 13 下一頁

發新帖

熱門主題

最高瀏覽主題

Copyright © 2002 - 2024 Baby-Kingdom.com Limited, All Rights Reserved.
有關我們
使用條款
免責聲明
私穩政策
廣告查詢