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教育王國 討論區 課外活動 請問有冇小朋友學過公文式既媽咪可以分享一下? (Part 2) ...
樓主: 十月媽咪
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請問有冇小朋友學過公文式既媽咪可以分享一下? (Part 2) [複製鏈接]

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4255
1501#
發表於 10-6-3 18:13 |只看該作者
原帖由 mmak 於 10-6-3 16:13 發表
我個centre 每次升級都會安排見家長...


e! 你個centre都幾好!
我上次係三科派進度表時先至有三個老師分別同我傾幾句 . 好似大半年前!  
但係我到而家都唔係好識睇個chart.都唔係好明個條線.
但點解重未收到超學年張cert.

Rank: 5Rank: 5


3898
1502#
發表於 10-6-3 18:58 |只看該作者
我仲以為間間一樣tim ??

個centre 有個人物係校長=負責人, 每個學生升級都係由佢見家長, 如果佢突然唔得閒先會由老師接見...
會講返小朋友 test result 屬於高/低, 我囡學中文 都會提及吓佢D發音 準確程度, 漢語拼音 命中率 ...
跟著會講解將會升級的課程內容, 有咩要注意, 邊part 會難D, 課程要求會係咩...etc...
跟著再會講吓目標, 例如小朋友有無超學年, 又會談及小朋友的學習態度...

都幾詳細架... 每一級講嘅內容都係咁上下.... 唔會因為低級就講少D...

原帖由 LILY媽咪 於 10-6-3 17:02 發表
吓, 咁咪見得好密, 妳個centre老師每次會講什麼的.

阿女的老師升數/英/中都無打過來.

[ 本帖最後由 mmak 於 10-6-3 19:00 編輯 ]

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1136
1503#
發表於 10-6-4 11:30 |只看該作者
真係每個 centre 的負責人(老細) 的做法都唔同, 妳就好啦, 我阿女嗰間咩都無的, 呀有, 就係升級時有小禮物.


原帖由 mmak 於 10-6-3 18:58 發表
我仲以為間間一樣tim ??

個centre 有個人物係校長=負責人, 每個學生升級都係由佢見家長, 如果佢突然唔得閒先會由老師接見...
會講返小朋友 test result 屬於高/低, 我囡學中文 都會提及吓佢D發音 準確程度, 漢語拼 ...

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3898
1504#
發表於 10-6-4 16:05 |只看該作者
我囡 生日時會有小禮物.

佢地會有儲分換禮物仔, 每次上堂會有1-2分coupon, 每次升級時又會有5-10分coupon

禮物櫃內有好多禮物陳列, 分數由5分-幾百分....
等小朋友為自己定目標去儲分換禮物...

我囡通常一早就走去換, 都係D $10左右嘅無謂嘢....

我覺得依個制度唔錯的

原帖由 LILY媽咪 於 10-6-4 11:30 發表
真係每個 centre 的負責人(老細) 的做法都唔同, 妳就好啦, 我阿女嗰間咩都無的, 呀有, 就係升級時有小禮物.

Rank: 5Rank: 5

醒目開學勳章


3565
1505#
發表於 10-6-5 04:33 |只看該作者
原帖由 mmak 於 10-6-4 16:05 發表
我囡 生日時會有小禮物.

佢地會有儲分換禮物仔, 每次上堂會有1-2分coupon, 每次升級時又會有5-10分coupon

禮物櫃內有好多禮物陳列, 分數由5分-幾百分....
等小朋友為自己定目標去儲分換禮物...

我囡通常一早就走 ...


你囡間教室又幾好喎!

Rank: 5Rank: 5


1136
1506#
發表於 10-6-5 09:50 |只看該作者
妳間公文教室真係好有心思.   


原帖由 mmak 於 10-6-4 16:05 發表
我囡 生日時會有小禮物.

佢地會有儲分換禮物仔, 每次上堂會有1-2分coupon, 每次升級時又會有5-10分coupon

禮物櫃內有好多禮物陳列, 分數由5分-幾百分....
等小朋友為自己定目標去儲分換禮物...

我囡通常一早就走 ...

Rank: 2


72
1507#
發表於 10-6-5 23:38 |只看該作者
兒子正讀EFL課程C, 今日我去問Centre老師, 想比較一下EFL同ERP之分別, 以及哪一樣適合小兒, 結果大家"罰企"咗足足一個鐘, 淨係知道ERP課程深好多, 其他都解釋唔到我的疑團...其實, 若小兒現在轉讀EPR可行嗎? 若可行是否需從頭讀起?

Centre老師答案:"...都可以考慮, 但最好觀察多一陣先..."

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2258
1508#
發表於 10-6-6 16:57 |只看該作者
hi fishman10hk,

The full name of ERP is English Reading Programme.  It is mainly reading comprehension.  If you want to know more, please send me your e-mail account through pm and I can scan some worksheets to you as reference before making your final decision.  Have a nice day!

PS : As my child started from 5A, I haven't the examples of 7A & 6A.

原帖由 fishman10hk 於 10-6-5 23:38 發表
兒子正讀EFL課程C, 今日我去問Centre老師, 想比較一下EFL同ERP之分別, 以及哪一樣適合小兒, 結果大家"罰企"咗足足一個鐘, 淨係知道ERP課程深好多, 其他都解釋唔到我的疑團...其實, 若小兒現在轉讀EPR可行嗎? 若可行 ...

[ 本帖最後由 Yau_Cheung 於 10-6-6 16:59 編輯 ]

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2014
1509#
發表於 10-6-6 20:29 |只看該作者
原帖由 fishman10hk 於 10-6-5 23:38 發表
兒子正讀EFL課程C, 今日我去問Centre老師, 想比較一下EFL同ERP之分別, 以及哪一樣適合小兒, 結果大家"罰企"咗足足一個鐘, 淨係知道ERP課程深好多, 其他都解釋唔到我的疑團...其實, 若小兒現在轉讀EPR可行嗎? 若可行 ...

我大女學EFL, 細女學ERP
我自己覺得, ERP會適合以英文為學習/溝通media的小朋友, 係learning through reading. 以comprehension為主.
EFL係適合以非英文(=用中文)為學習/溝通media 的小朋友, 學grammer會structure一點. 用一句句的句子多d, 亦有一兩段文章. 本地小學生會好跟d.
當然, 本地小學生一樣可以讀ERP讀得好好.
真係要自己去評估自己個小朋友係邊種學習模式的人---> 因材施教.

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1510#
發表於 10-6-7 15:24 |只看該作者

回覆 1507# Yau_Cheung 的文章

Yau_cheung, 謝謝你的意見, 明天我會見小兒的英文老師, 到時再與其探討一下, 因為他會比較了解小兒的進度. 還有, 你的孩子是讀傳統學校或是國際學校?

我的email是 [email protected]
謝謝你的資料.

Rank: 2


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1511#
發表於 10-6-7 15:27 |只看該作者

回覆 1508# 小豆媽 的文章

小豆媽, 想請問你兩個女兒讀不同的英文課程, 是否因為她們分別讀傳統或國際學校嗎? 還是另有原因? 在這方面公文老師有給你意見嗎? 謝謝. 

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205
1512#
發表於 10-6-7 16:32 |只看該作者
原帖由 Yau_Cheung 於 10-6-6 16:57 發表
hi fishman10hk,

The full name of ERP is English Reading Programme.  It is mainly reading comprehension.  If you want to know more, please send me your e-mail account through pm and I can scan some wo ...


fishman10hk 的問題我都想知, 有幾次見到老師都有問佢, 都係grammer /reading approach的分別, 但始終都想睇吓 worksheet 會清楚D, 可否email 給我, Thanks!

另外, 有冇人讀兩樣(EFL & ERP)既呢?

Rank: 5Rank: 5

醒目開學勳章


3565
1513#
發表於 10-6-7 17:22 |只看該作者
fishman10hk,

小兒讀的是本地學校,讀ERP都OK,進度可以。
ERP都有grammer學的,和較少抄寫,小兒很enjoy ERP的故事。

Rank: 5Rank: 5


2258
1514#
發表於 10-6-7 17:49 |只看該作者
My son is studying in international school but most of IS student would not study Komun Eng.  My friend's daughter is also studying Komun Eng ERP.  She is studying BI (=local P2)and she is K3 in local kinder now.  So I think some local students also suitable to study ERP.

I will e-mail to you tomorrow as I am on leave today.  Have a nice day!

原帖由 fishman10hk 於 10-6-7 15:24 發表
Yau_cheung, 謝謝你的意見, 明天我會見小兒的英文老師, 到時再與其探討一下, 因為他會比較了解小兒的進度. 還有, 你的孩子是讀傳統學校或是國際學校?

我的email是 [email protected]
謝謝你的資料. ...

[ 本帖最後由 Yau_Cheung 於 10-6-7 18:20 編輯 ]

Rank: 2


72
1515#
發表於 10-6-7 23:54 |只看該作者
小兒今年會讀小一, 湊巧這幾天與兩位朋友談及公文, 他們情況與我相若, 孩子在讀幼稚園時開始讀兩科或以上公文, 但是孩子上傳統小學後, 由於學校功課太多, 無法再應付公文, 所以在孩子讀小二及小三時分別停讀, 這兩位朋友對公文的評價都非常正面, 祇是無時間兼顧. 

請教各位家長可有遇到上述情況?你們如何取捨?

Rank: 5Rank: 5


4411
1516#
發表於 10-6-8 06:32 |只看該作者
我女升左小一後, 係三科都減紙, 減到佢應付到既量, 雖然係拖慢左個進度, 但KEEP住響公文ADVANCE LEVEL, 然後再等學校同佢溫故知新, 暫時呢個模式都運行得唔錯...不過上小二之後, 會再按情況而定了!


原帖由 fishman10hk 於 10-6-7 23:54 發表
小兒今年會讀小一, 湊巧這幾天與兩位朋友談及公文, 他們情況與我相若, 孩子在讀幼稚園時開始讀兩科或以上公文, 但是孩子上傳統小學後, 由於學校功課太多, 無法再應付公文, 所以在孩子讀小二及小三時分別停讀, 這兩位 ...

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4255
1517#
發表於 10-6-8 09:51 |只看該作者
原帖由 fishman10hk 於 10-6-7 23:54 發表
小兒今年會讀小一, 湊巧這幾天與兩位朋友談及公文, 他們情況與我相若, 孩子在讀幼稚園時開始讀兩科或以上公文, 但是孩子上傳統小學後, 由於學校功課太多, 無法再應付公文, 所以在孩子讀小二及小三時分別停讀, 這兩位 ...


我個囝不是讀傳統名校, 只是一間不過不失的津校, 功課量一般, 三科公文各5張,已覺吃力打算升小二後cut數學, 一來數學已超學年, 二來希望花多些時間在文字題方面.因時間真的不夠用. 不想花時間學超學年的課程. 寧可多這親子時間&戶外活動.

Rank: 5Rank: 5


2258
1518#
發表於 10-6-8 13:53 |只看該作者
Please check e-mail.

原帖由 fishman10hk 於 10-6-7 23:54 發表
小兒今年會讀小一, 湊巧這幾天與兩位朋友談及公文, 他們情況與我相若, 孩子在讀幼稚園時開始讀兩科或以上公文, 但是孩子上傳統小學後, 由於學校功課太多, 無法再應付公文, 所以在孩子讀小二及小三時分別停讀, 這兩位 ...

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1519#
發表於 10-6-8 15:27 |只看該作者
雖然小兒讀國際(year 2= local P1),但由於課外活動多 (公文中、英, Enopi Math, football, swimming, drawing, clarinet, social skills, 將會加 writing),所以都好忙,但小兒又樣樣都鐘意,樣樣都唔想 cut ,所以唯有減少每日公文功課量,現時公文中、英2科,每星期各20張,功課量適中,每日仍有不少時間 reading & playing,升 year 3 後看情況再作調節。

原本最大機會 cut 公文英,但囝囝一路讀上去,有不少得着(特別係超學年既 level);亦好同意 77777 所講囝囝係班裏係底子比較好的一個 (class teacher's comment : he is a very capable boy), 宜家希望佢可完成整個ERP課程,大家一同努力。

原帖由 fishman10hk 於 10-6-7 23:54 發表
小兒今年會讀小一, 湊巧這幾天與兩位朋友談及公文, 他們情況與我相若, 孩子在讀幼稚園時開始讀兩科或以上公文, 但是孩子上傳統小學後, 由於學校功課太多, 無法再應付公文, 所以在孩子讀小二及小三時分別停讀, 這兩位 ...

[ 本帖最後由 Yau_Cheung 於 10-6-8 16:00 編輯 ]

Rank: 2


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1520#
發表於 10-6-8 22:12 |只看該作者

回覆 1518# Yau_Cheung 的文章

抱歉, check 過幾次email都無, 可否再send多次?

[email protected]

謝謝.
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