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非常同意幼兒的中英數都應多靠家教, 學校只是提供了一個較合的環境去讓小朋友去反應.
我是 sc k1小朋友 的家長, 開了學不過3個月, 在剛過去的旅行, 我見到阿仔的同學仔都很隨意用英文同英文老師談天, 覺得不論口音純正, 他們是用習慣對有需要的人用英語溝通的, 這不一定是學校短短幾個月中可學回來的, 看上去小朋友本身都是習慣用英文溝通. 至於中國藉的小朋友彼此是否以英文溝通, 我不太覺得會. 他們會因人而異. 但如果說sc 的小朋友會抗拒英文, 似乎眼見大部份沒此問題
有人出去另學英文亦是事實, 我阿仔有幾個同學都有再參加一些 english playgroup, 本身他們的英文不錯, 說得流利, 但現在是在學寫短句(4歲), 他們的程度又比一般k1的偏重學生字稍好. 我只要求我自己的小朋友能夠多講多讀句子, 習慣看書, 自知他未能寫出, 也不會強求.
中文方面, sc 有字咭,詞語如輪船等已有, 我們家長大都會用來在家再教, 所以我不覺得自己的小朋友會比任何一家差, 現老師要求開始背讀一些書上的短句/兒歌, 說等他們在同學面前表演, 我覺得如果達標中文能力就不會太差. 當然需要經常在家學才行. 寫字方面sc 比較慢, 現在仍在連線, 我們在家有教寫字, 但小朋友未識亦是正常. 希望慢慢學有改善.
我亦有教不少kv小朋友活動, 發現k1的下學期時他們會比較勝任寫英文字母等, 英文對答就相對少些, 看書的能力不太清楚, 可能不差, 和不會抗拒做功課, 此些都會好的, 所以家長各有所取, 不需要做不等量的比較. |
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