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我都好明白你的心情, 因為我的情況和你差不多, 但我沒有甚麼特別理論要和你分享, 我只能分享我現在的情況, 我半年前(她當時差不多2歲)亦是這樣的迷惘, , 眼見她的廣東話發展比其他人都要慢, 不知點算好, 是否我害咗佢嗎? 所以我個囡原本今年9月才讀N班, 我早在她剛好2歲時已幫她插普通幼稚園的N班, 希望她早點返學講野會好D, 另外減少看教材的時間, 以前工人每天都給她看, 我改為每星期只看一次, 數過月後的今天, 她說話能力真的高了很多, 可能亦隨著年紀增加而增強了說話能力, 以顏色來說, 她中英都能說, 亦懂得和工人說英語, 和我們說廣東話, 甚至跟工人說廣東話, 但工人不知道她在說甚麼, 懂得重複我的說話, 上星期我同我爸爸在說醫生要"排期"..., 她竟然懂得立即跟我說"排期", 我話"麻麻地", "蝕底"她都能重複, 所以我現在已經不擔心了, 或許她的廣東話能力真的比其他沒有用教材的小朋友慢, 但相反她的英語能力亦比別人好(總需要取捨, 不會廣東話及英語也很強吧), 所以稍後我都會俾她讀英文為主的幼稚園, 希望繼續能說好英語, 但我諗真的不要單獨給小朋友看教材, 一定要有人陪著小朋友看, 能從旁解釋, 我諗這樣才對小朋友的發展有良好的影響, 希望我的分享能幫到你! |
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