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教育王國 › 討論區 › 嘉諾撒聖方濟各學校 › 測驗週
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查看: 1487|回覆: 10
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測驗週 [複製鏈接]

sam-ma

Rank: 3Rank: 3


102
1#
發表於 08-10-24 10:07 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
小一下星期有常識測驗, 唔知會係什麼形式的呢? 填充是否有得選擇, 定是好似中文咁要自己寫?? 請指教, 謝謝.
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lt611

Rank: 3Rank: 3


190
2#
發表於 08-10-24 15:08 |只看該作者
原帖由 sam-ma 於 08-10-24 10:07 發表
小一下星期有常識測驗, 唔知會係什麼形式的呢? 填充是否有得選擇, 定是好似中文咁要自己寫?? 請指教, 謝謝.

我大女年代的小一, 形式大約有 :
- 連線選擇
- 圈出正確答案
- 有圖畫的選擇對ü與錯û
- 有圖畫的選擇ABC
- 看內容的選擇ABC
- 選擇答案填充
- 小量沒有答案選擇的填充
還有,最緊要的亦是要懂得睇題目或是某些字眼,例如:把適當的答案的英文字母填在橫線上(或空格內),就千萬不要成句中文字寫出走來啊!

希望今年都係咁安排啦.....星期一中文科已經要記好多生字,連續星期二又有要記咁多新認識的生字及內容,我都吾知點同佢溫.......好驚,好驚.

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TinHay

Rank: 4


803
3#
發表於 08-10-24 19:02 |只看該作者
Wow, thanks for your tips. Agreed中文科已經要記好多生字,常識測驗生字又有要記咁多.....   
I hope our daugher will do as suggested"要懂得睇題目或是某些字眼"

Work hard la.

原帖由 lt611 於 08-10-24 15:08 發表

我大女年代的小一, 形式大約有 :
- 連線選擇
- 圈出正確答案
- 有圖畫的選擇對ü與錯û
- 有圖畫的選擇ABC
- 看內容的選擇ABC
- 選擇答案填充
- 小量沒有答案選擇的填充
還有,最緊要的亦是要懂得睇題目或是某些字眼 ...

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sam-ma

Rank: 3Rank: 3


102
4#
發表於 08-10-27 08:45 |只看該作者
lt611
好多謝你的愛心提示, 真的很有用. :)

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cherrynequ

Rank: 5Rank: 5


2382
5#
發表於 08-10-29 17:32 |只看該作者
今日阿女開始派 test paper 返來, 派左 英文 & 數學, 未放工返屋企所以唔知份 paper 阿女錯 mug, 但只係聽個分數, 已經好 upset, 依兩科叫做比較有信心 ga la, 都咁低分,  唔知派埋中文同常識, 我會有 mud 反應. 呢?


原帖由 sam-ma 於 08-10-27 08:45 發表
lt611
好多謝你的愛心提示, 真的很有用. :)

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lovedorothy

Rank: 2


84
6#
發表於 08-10-30 09:16 |只看該作者
原帖由 cherrynequ 於 08-10-29 17:32 發表
今日阿女開始派 test paper 返來, 派左 英文 & 數學, 未放工返屋企所以唔知份 paper 阿女錯 mug, 但只係聽個分數, 已經好 upset, 依兩科叫做比較有信心 ga la, 都咁低分,  唔知派埋中文同常識, 我會有 mud 反 ...

妳有無要求太高, 第一次可能唔習慣, 下一次再一起努力!

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sfcssfcc

Rank: 5Rank: 5


1077
7#
發表於 08-10-30 11:25 |只看該作者
根據多年來觀察囡囡的同學，成績好的學生主動性強，對自我有要求，希望取得好成績．在這種自我預證的環境下，往往成效良好，毋須給予讀書壓力，反之而為她們減壓，以免因一時挫折而沮喪，失去信心．

成績較好的學生，她們大多有好的家庭支援，尤其是父母的協助（補習始終不及父母的關心重要），但由於性格上較開朗，因此在測驗考試時容易出現不小心的錯誤，結果使成績稍遜．對於這些學生，父母亦不必擔心，只要時間日久，她們便能自我調適考試的模式．

成績普通的學生，這在校內佔了很大部分（或許其中有不少學生在其他學校可提升一級至成績較好的學生）．究其原因，往往各自有不同的特點．例如聰穎的小女孩，卻將精神投放於電視節目上；願意用功讀書的，亦可能因吸收較慢而稍為落後於人；有的在多方面都十分平衡發展，參與不同課外活動的，但由於時間分配不足，亦使成績十分平均；有的性格內歛的，不喜自我表現，因而樂得只是一個普通的成績；有的容易滿足，只要班內有別人更差，便已心滿意足，不再求進．對於這些同學，作為父母的，必須仔細分析內裏原因，對症下藥，看看怎樣能改變囡囡的日常生活習慣（減少看電視）；改善溫習模式（提升吸收力）；調整課外活動時間；提升對學習的興趣，加強滿足感；以及提高追求目標的衝勁，如以競爭心態取得好成績等．

至於成績一般的學生，問題容易出現在學生的根基上（不論是學生終日只顧遊戲而不溫習，還是學習上出現障礙）．由於學校教學進度已有既定的時間，不輕易為少部分跟不上的學生而拖延教學進度（設立輔導班的目的正是要為這些學生補底）．因此，當學生跟不上時，上課時便更容易魂遊太空，對課堂失去興趣．在惡性循環下，學生將在六年小學生活中屢屢成為失敗者．因此，父母必須糾正囡囡的學習態度，並以身作則，關掉電視機，並在可能的範圍內陪伴囡囡溫習．囡囡做功課時，父母不應每事都管，而要讓她們自行完成功課，也不應在房內看電視或睇報紙．最好的做法，就是在她身旁看書，並待地們完成功課及查驗後，將書本內容簡單地講述一次，以提高她們對閱讀的興趣．相信久而久之，囡囡必定能自行完成功課，改善學業成績，成為一個具責任的孩子．




原帖由 lovedorothy 於 08-10-30 09:16 發表

妳有無要求太高, 第一次可能唔習慣, 下一次再一起努力!

[ 本帖最後由 sfcssfcc 於 08-10-30 11:32 編輯 ]

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cherrynequ

Rank: 5Rank: 5


2382
8#
發表於 08-10-30 12:38 |只看該作者
我已經將要求再降低了, 依家唯有早D 開始溫書, 準備好個 EXAM 啦.  



原帖由 lovedorothy 於 08-10-30 09:16 發表

妳有無要求太高, 第一次可能唔習慣, 下一次再一起努力!

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sam-ma

Rank: 3Rank: 3


102
9#
發表於 08-10-30 15:10 |只看該作者
不知這次測驗分數佔常分的多少呢?

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CuteCuteMa

Rank: 2


76
10#
發表於 08-10-30 16:02 |只看該作者
一至四年級測驗占40%考試60%合計100%, 但各科再有細分,如數學占1500分中的400分, 常識占1500分中的300分,中文及英文續本各占1500分中的200分其他就是默書, 作文, 聽說等.

而五六年級測試是不計分的, 她們的成績表只反映考試的成續.

(開學後學校有發出過通告, 可以查看詳細計算方式)

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