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學習要有深度, 有思維
學習要有深度, 有思維
佢同學一年班己學分數了,國內幼稚園己教剩數, 係香港慢D..鋼琴,小提八級了
亞囝問一題問題問十個點解...深入探究, 假設問題, 問到你死.
點解現在的小朋友好奇心強, 要我去圖書館找書看,解釋給他...
有時在PAGEONE 看見幼兒百科全書才知自己細個有好多細微的東西無學過...人體除了紅白血球,還有T 細胞..被亞囝問到口啞啞....
一個四五歲的幼兒問:
巴士點解會行, 有輪點解會轉, 點解要入油, 入那種油, 入了油點解會行, 引擎是什麼? 那裡製造的, 用什麼物料造....
現在時時作假設性問題, 假如天空沒有H2O水會點?
成日假如......唯有叫怇睇書啦! 唔厚都唔借,想找間國際中學校給佢,有否介紹呢?去英國讀SCIENCE...
老師家長是否要再進收一下, 幸好現在有INTERNET, 大家可上網站找一下..
新時代新思維要多思考, 不是人講你聽...是要主動探究.
香港學生思想太一焦所知, 日日唱K, 談情說愛, 互相罵道指責....和外國人一交談時,知識有限..
國際學校多元化, 十五六歲己很多課外知識,入大學了 我們仍在學GRAMMER....真笑話!
好多人要讀X理, X 皇, X 代 ...才有DD機會入大學...
老實講, 你都唔想見到你下一代這樣.
原帖由 moca 於 08-10-12 08:54 發表
我同意你的見解, 小朋友的確在七歲前的吸收能力及記性是最好的. 應早學習, 那麼日後在學習的路途上會更容易. 像我的小朋友三歲巳完全學懂了乘數表, 因為早接觸數字, 所以他對數學從沒有半點困難. 他有些同學九歲仍 ...
[ 本帖最後由 NichoB 於 08-10-12 17:41 編輯 ] |
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