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本帖最後由 Artie 於 16-9-23 13:34 編輯
KarenKang 發表於 16-9-22 19:49
對補習這個詞誤解似乎帶來太多負面情緒。用英文詞語表達分兩種,scaffolding及enrichment, scaffolding針對 ...
我不認為 "太多" 負面情緒,反而是補習的已經被正常化,不補習的已經是少數人。
如果個個小朋友真正為拔尖或為補底而補習,相信整個行業不會如此興盛。
正正因為個個家長都認為仔女資質非凡,非池中物,唔補就浪費資質,才令一些補習老師可以小學補習都收咁貴。
名師當然出高徒。
然而好的 mentor ,不單是追考試,追証書,是對孩子給與正面的學習方向。
小女小兒十分幸運,遇過幾位十分好的老師/ mentor,(一位音樂老師,一位運動,一位美術),受用一生。但要 inspire 一個小學生學習 school curriculum 的內容,需要一個怎樣的補習老師,而老師要如何栽培,值得大家思考。
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