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tantanmama 發表於 17-10-4 09:09
Applied Learning不是補底課程, 無助於提升學術能力. 應用學習係類似職業先修課程, 俾學生預先學習一些職業 ... 無錯
所以我重點係, 大家考慮一條龍學校既時候, 經常只諗"升一唔駛煩"/"升中有backup", 郤忽略了一些潛在問題:
1. 一條龍中小學, 因絕大部份學生最後都會直升, 學生之間既能力差異方面經過6年小學課程之後會更明顯. 如果一條龍學校收番晒所有小學部學生, 除非有較好既資源去跟進拔尖補底, 否則, 恐怕只會攬炒.
2. 如果學生本身能力有限, 只係勉強上到中學部, 只靠補底, 可以幫到幾多? 不少學校奉行所謂"汰弱留強", 雖然係功利, 但亦係另一方式, 迫學生同家長去面對現實, 諗定後路. 總好過要小朋友讀完11/12年之後先夢醒.
一條龍學校低門檻直升要求, 最大問題, 可能讓部份本身能力不夠但能勉強能直升既學生, 對自己既能力同前途有一個錯誤既憧景.
真正為學生著想, 唔係不斷拔尖補底, 等佢地留校完成11/12年中小學課程, 而係協助各類學生, 等佢地係畢業後都能為自己搵到一條合適既出路
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