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我之前係一間中文補習社教書, 個度有好多IS學生 (但其實間學校主要係教LS). 其實, 大部分IS學生學習中文都係兩個情況: 超差 或 驚人地好.
我所講GE超差, 係學生極抗拒中文, 完全唔想學, 讀寫都唔得. 但驚人地好GE個種係唔單止跟得上LOCAL, 仲要比LOCAL好/喜歡中文. 至於你話AVERAGE個D呢, 都有GE, 但真係好少..
因為我個間學校係有分階段(級別)去教, 所以好明顯見到唔同年齡層IS學生情況. 通常年紀越細開始學真係差好多! 我講個種學至係單純同小朋友多講就OK!
我有個學生, 爸爸係外國人, 一句中文都唔識, 媽媽係ABC, 講D中文仲差過佢個仔咁滯! 但小朋友細細個就俾婆婆教中文(其實婆婆中文都唔太好), 然後又出係上D中文興趣班. 雖然佢中文一定唔夠LOCAL好, 但至少識講, 識認讀AROUND 200-300中文字! 佢今年都係得6歲!
最重要一點係, 我學校課程都幾難. 最後小朋友媽媽決定唔逼小朋友讀上去, 請左PRIVATE TUTOR. 可能你會覺得呢個小朋友都唔係好跟得上LOCAL, 但至少佢無失去學中文GE興趣, 而呢點通常係IS學生學中文最缺乏GE一點!
另外, 有一個IS小朋友仲誇張, 佢唔單止讀高一級GE野, 仲要次次測驗都係最高分個幾位! 佢而家2年級, 上堂可以作一篇至少200字GE文. 學生媽媽係識中文, 又係細細個就開始教小朋友中文!
所以, IS中文都可以好好. 我覺得關鍵得兩個: 1) 多接觸 2)興趣
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