【短片】教統會語文能力工作小組報告書（新聞檔案）

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【短片】教統會語文能力工作小組報告書（新聞檔案）



1994年，教育統籌委員會發表語文能力工作小組報告書，重溫當年報告書的內容。


教統會語文能力工作小組的報告提出二十八項建議，包括建議八歲以下學童，應該以母語為學習基礎。


報告指出，向八歲以下的學童教英文，可能反而妨礙他們的學習進度，所以建議小學可以自行選擇在小四才開始教英文。


教育統籌委員會成員張黃韻瑤表示：「如果由小一至小三，專注是學習母語，即是第一語言能夠掌握得好的話，學習第二語言比較上會容易一點。」


教育專業人員協會就認為這個建議是可取的，但並不可行。教協副會長潘天賜稱：「家長亦會有一個長期扭曲了的觀念，就是英文是重要的，如果有學校在稍遲的階段才開始教授英文，我相信這間學校在學校之間的競爭中，將處於一個非常不利的地位。」


報告的另一項建議，就是要求教署公布每一間中學選擇教學語言時，有否考慮他們收取的學生的語文能力成績。