中國歷史 — 你覺得這段答案值多少分？

eviepa

囡囡讀中二，中期試其中一條題目是：

你認為陳橋兵變事件，趙匡胤是被動接受還是早有預謀？試提出最少兩個論據，並加以分析。

全卷100分，限60分鐘內完卷，要答的東西很多，時間很緊迫。這題目佔9分，推算下去，大概不能超過6-7分鐘。

先給大家一點背景資料，以下是從維基百科全書中抽出來的：

========================
在宋朝的官方史书中，声称赵匡胤在陈桥兵变之前，是没有预谋的。但是，近代许多史学家认为，从赵匡胤即位后竟无须再出征，辽兵即“自行遁去”、《辽史》也没有“是年南寇”的记录以及京师在兵变不久前即谣传「点检作天子」，再加上现成黄袍之预备、禅位诏之事先草拟、及赵匡胤母親之言：“吾兒素有大志，今果然。”即位之后，赵匡胤斩封邱的守门官，升了陈桥守门官的官职。[3]等史料来看，陈桥兵变应该是一起早有预谋的军事政变。建隆二年，赵匡胤罢去慕容延钊的“殿前都点检”一职，以免“点检做天子”的戲碼重演。
========================

教科書沒有分析趙匡胤有沒有預謀，只是老師在課堂上講述兩點：

1. 為何遼人入寇，但後又無故退兵？
2. 軍中為何有黃袍可以加於趙匡胤身上？

我囡囡的答案：

==========================
我認為陳橋兵變事件，趙匡胤是早有預謀的，因為當時他是告稱有契丹入侵，奉命攻打他們，但於途中部將擁立他為帝，更預先準備了一件黃袍，後來捷（折）返，聲稱契丹突然退了，然後兵變套（奪）位。如果不是早有預謀的，難道部將們都知道契丹會退，所以準備了黃袍，準備套（奪）位？當中種種疑點，令人更難以相信趙匡胤是被動的。

[按：囡囡寫錯了兩個字]
==========================

你們覺得值多少分？

eviepa

[ 本帖最後由 eviepa 於 10-1-28 19:53 編輯 ]

ZZdaphne

我認為陳橋兵變事件，趙匡胤是早有預謀的，（1）因為當時他是告稱有契丹入侵，奉命攻打他們，（1）但於途中部將擁立他為帝，更預先準備了一件黃袍，（1）後來捷（折）返，聲稱契丹突然退了，然後兵變套（奪）位。（1）如果不是早有預謀的，難道部將們都知道契丹會退，所以準備了黃袍，準備套（奪）位？當中種種疑點，令人更難以相信趙匡胤是被動的。


我畀4-5分
得一個論點。
我玩下咋，歡迎更正，若加上

2)五代時有兵變， 權臣篡位，前朝李存勗，石敬瑭，郭威， 而且皆是軍人出身 故相信趙是有預謀的。

[ 本帖最後由 ZZdaphne 於 10-1-28 22:04 編輯 ]

rfmc

如果加上分析當時由無兵權能力的小皇帝在位，　　而且趙于小皇帝即位後一直手握重權，　當時又到處政權更變得如輪轉，　誰有兵權就取而代之，　並不講甚麼忠君，　更促成了趙的野心．

judy

我認為陳橋兵變事件，趙匡胤是早有預謀的，因為當時他是告稱有契丹入侵，奉命攻打他們，但於途中部將擁立他為帝，更預先準備了一件黃袍，後來捷（折）返，聲稱契丹突然退了，然後兵變套（奪）位。如果不是早有預謀的，難道部將們都知道契丹會退，所以準備了黃袍，準備套（奪）位？當中種種疑點，令人更難以相信趙匡胤是被動的。

如俾我答，都係咁上下水準。我会俾7分：一分扣錯別字，一分係咁意思扣吓。

依家要中史高分，好易啫，將所知的，有關也好，冇關也好全寫上。教師就會在亂堆中找出他所要的加分。

今天看星島，見教育版有"遠程教育迎雙考2010"。登上玩下，在歷届会考區中，選了中國語文---奪命四式。吓了一跳，我現在才知為甚麽現時學生讀得咁辛苦，因為教師，被選出的教師，除了靚女過我以前的教師我，其他的，差好遠。

Kanba

老師給的答案是什麼？
九分怎麼分佈？

eviepa

沒有breakdown，總之全題九分。

CFaHB

4 個 points, 1 分結構/寫作 ~ 對嗎 ?

eviepa

讀中五時，中史老師說，文科不可能很高分，最出色的只能拿八十分。（意謂在只要是他改卷，就算用marking scheme去量身訂造答案項多只能拿80分，但理據欠奉，總之為扣分而扣分）事實上，能在校內試拿七十分的，會考多半能拿A。

xxx    xxx   xxx

二十多年前，和一個在香港任教的英國教育學者閑談，他說，香港的教育很有趣，為甚麼考試的主要目的是要讓大部分人不合格。

xxx    xxx   xxx

十年前，一個同事對我說：「我剛到美國流學時，英文程度差，所以無論平時的功，或是考試都低分。我便懇求教授不要將語文計算下去，只計算內容。沒想到他居然一口答應。」

xxx    xxx   xxx


中學裡，中史在初中教，高中從頭再教，到預科時也由頭再教。

初中：重點是教授史實，希望初中生對中國幾千年歷史有一個大概的認識。歷史觀點是陪襯。

高中：史實和史觀各佔一半。

預科：完全考史觀，已假定所有學生都有很扎實的史實基礎。

由於初中的目的主要為教授歷史實，而不是史觀，所以改卷時主要的任務是要將「懂得」和「不懂得」區分出來，而不是將「表達得好」和「表達得不好」區分出來。因此，judy所講的：「依家要中史高分，好易啫，將所知的，有關也好，冇關也好全寫上。教師 就會在亂堆中找出他所要的加分。」就是中史老師改卷時應有的態度。

試看我女兒所寫的：
//我認為陳橋兵變事件，趙匡胤是早有預謀的，因為當時他是告稱有契丹入侵，奉命攻打他們，但於途中部將擁立他為帝，更預先準備了一件黃袍，後來捷（折）返，聲稱契丹突然退了，然後兵變套（奪）位。如果不是早有預謀的，難道部將們都知道契丹會退，所以準備了黃袍，準備套（奪）位？當中種種疑點，令人更難以相信趙匡胤是被動的。//

用中七的標準看是未入流。用中五的標準看是答中一個point。但如果用一個中二學生，被迫在五六分鐘內用自已語言組織好一段包含兩點的答案，老師是否應該用一個較為寬鬆的尺度去將「懂得」和「不懂得」區分出來，而不是將「表達得好」和「表達得不好」區分出來呢？

答案中黃袍就表達得很好。但遼人無故退兵則表達得不好。但明顯地，她知道有此一事，比不知道的要高明一點。

事實上，只要有足夠的時間，或者她有中五的表達能力，她會將兩點表達得很好。

扣分：這是中史科，而且是中二的中史，並不是中文科。我做評卷員的話，只要錯字不關乎keywords，我不會扣分。

開估：我女兒此題得四分。

大家覺得如何？

csy_ma

原帖由 eviepa 於 10-2-4 01:04 發表
扣分：這是中史科，而且是中二的中史，並不是中文科。我做評卷員的話，只要錯字不關乎keywords，我不會扣分。

只因Evie以往何其幸福......我囡小四，小二開始花頗多時間溫習常識考試，皆因寫錯字的話，就扣分，無論跟內容有何關係。
這就是香港的教育制度。

另外，該題像作文題多一點。無論視為中史或中文，多寫point大概較如何闡釋重要，多寫，大概不只兩點？沒有翻書看，想起來的最少有後來的杯酒釋兵權，可顯示趙是一個擅權謀且表裡不一的人。

初中考試又不計分，我認為給分嚴也有其道理。像我囡，如不努力溫習也有高分，下次就會心存僥倖，不用心應付。我以前讀書那屆所有人會考考地理都及格，半數以上考A-C，但該老師首次任教的中四第一學期，逾半班肥佬，因為她要以分數告訴我們以前的慣性模式行不通。

我覺得這中史老師有點意思，倒有興趣知道此題的標準/高分答案。

judy

開估：我女兒此題得四分。大家覺得如何？

冇道理！

阿大考中史也不好，佢成日唔明點解啲同學將佢認為無關的都答上，就高分過佢。

我冇啋阿大，佢都唔係讀文科的材料，過咗骨就算。

evie=]

各位叔叔姨姨好呀,我係Evie！
回覆呀爸：反正我幾多分都冇所謂啦！^^

囝囝爸

原帖由 evie=] 於 10-2-4 22:43 發表
各位叔叔姨姨好呀,我係Evie！
回覆呀爸：反正我幾多分都冇所謂啦！^^

evie 小妹妹:

在重要關頭一定要求分數.  但測考眾多時, 不要太重視每次分數, 覺得自己努力過付出學到即可.

你有一位好爸爸, 為你全心全力付出.  不要辜負你爸爸至高無上的愛, 努力加油 !!

ZZdaphne

原帖由 evie=] 於 10-2-4 22:43 發表
各位叔叔姨姨好呀,我係Evie！
回覆呀爸：反正我幾多分都冇所謂啦！^^

samuel89

原帖由 evie=] 於 10-2-4 22:43 發表
各位叔叔姨姨好呀,我係Evie！
回覆呀爸：反正我幾多分都冇所謂啦！^^

^^青出於藍勝於藍.....
睇來你呀爸對"求學不是求分數"仍然有執著....
但你真的自小已經放下了....

CFaHB

哈哈, 你好可愛呀 ~

原帖由 evie=] 於 10-2-4 22:43 發表
各位叔叔姨姨好呀,我係Evie！
回覆呀爸：反正我幾多分都冇所謂啦！^^

eviepa

Dear all,

正如csy_ma所講：

只因Evie以往何其幸福......我囡小四，小二開始花頗多時間溫習常識考試，皆因寫錯字的話，就扣分，無論跟內容有何關係。
這就是香港的教育制度。

Evie 現在中二，起碼還有一兩年可以豪得起，可以求學不是求分數。小弟可以用自已的標準去衡量她學到多少，不用初分數牽著鼻子走。我常對女兒說，讀歷史，重要的是將史料消化，然後用自己文字寫出。當然，背model answers容易有高分，但這種方式出的只會是高分低能，因為背誦過後不久，幾乎所有的都會交還老師，但消化後的東西較易長期記著。

香港評卷員普遍用嚴格的評卷尺度評分，於是乎大部學生都是低分一族，大部分都是罪人，都要在未來加倍努力。這種態度和香港人喜歡責備子女，不喜歡稱讚子女一脈相承。不可以稱讚，因為稱讚會造成自滿，自滿就會不思進取。不可以給高分，高分就會自滿，就會不思進取。令他們有危機感就是最佳的motivation tool，最好就是要他們時常覺得有留級危機。這就是香港！

eviepa

eviepa

一個小故事：   讀中四時，我拿著傅樂成的中國通史細看，一個高材生同學對我說：『要博學，讀中國通史；但要取高分，則要讀這本xxx中國歷史精要。』他講的沒有錯，到會考時各得其所，他把歷史精要背得很熟而取A，我博覽群書而拿B；他取得優異成績，我得到博學。

對比之下，他背誦的「應考史實」及「應考歷史觀點」比我熟得多，所以比我多一個grade是正常賽果，但我所掌握的基本史實，以及高層次歷史觀則遠比他多，假若大家都在A level時選修中史，則我所懂的就遠勝他了。

在初中，我情願女兒博學而低分也不要她高分而低能。

evie=]

多謝你地既鼓勵！^^
我會努力咁........
.........去玩架啦！
(都會抽d時間讀下書既)

ZZdaphne

原帖由 evie=] 於 10-2-7 18:51 發表
多謝你地既鼓勵！^^
我會努力咁........
.........去玩架啦！:happy:
(都會抽d時間讀下書既)

孔子都要「吾十有五而志乎學」，
看來我們都要等多兩年，
家中嘅小公主才會「志乎學」。

[ 本帖最後由 ZZdaphne 於 10-2-9 13:36 編輯 ]