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教育王國 討論區 教育講場 少年科學家大獎 啟發中學生創意
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少年科學家大獎 啟發中學生創意 [複製鏈接]

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發表於 14-9-22 09:59 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

苗 鈞 皓 ( 右 二 ) 與 胡 梓 陽 ( 右 三 ) 去 年 獲 「 羅 氏 少 年 科 學 家 大 獎 」 冠 軍 後 , 赴 瑞 士 進 行 科 學 考 察 之 旅 。

  年輕人總有異想天開的念頭,創意想法能否萌芽生長,就要靠不同平台,讓他們開花結果。Elsie知道,為激發學生的科學思維和興趣,科技大學理學院、香港教育城與國際生物藥廠及診斷公司羅氏集團,正舉辦第二屆「羅氏少年科學家大獎」;Elsie上周出席有關啟動禮時,便與上屆得獎學生和指導老師傾過,和他們分享了賽後瑞士科學之旅的經歷和實驗大計,他們均希望今屆參加者同樣夠創新和有好奇心,多觀察周遭事物,結合科學智慧,創出生活小發明。

  胡梓陽、苗鈞皓和關昊罡今年就讀中三,其中胡梓陽和苗鈞皓是中華基金中學同學,三人去年參加第一屆「羅氏少年科學家大獎」時,發明了「無障礙觸感文字認知器」並贏得冠軍,去年暑假並獲羅氏集團安排前往瑞士,參加五日的瑞士科研交流考察之旅,除了參觀羅氏總部的實驗室,向研發人員了解有關研究過程及實驗過程外,亦與當地科學家進行交流、探訪當地中學及旁聽科學課等。

  自幼熱愛科學的苗鈞皓對Elsie表示,五日的瑞士之旅令他非常難忘,因為他最喜歡鑽研科學雜誌附送的實驗說明書,不時在家「炮製」實驗,不過由於初中科學課程較少涉獵實驗部分,只能對校內儀器「眼看手勿動」,故今次來到瑞士竟有機會「親手」做實驗,是他最難忘的,「當時在科研人員協助下,我成功做了一個製造代糖的實驗,並初次學會使用蒸餾儀器,感覺非常新鮮」。

  除了做實驗外,今次瑞士科學之旅,更令他們有機會以初中生身分,「越級挑戰」旁聽科學堂,到訪當地一所中學,並與該校十六、七歲的高中生一起交流科研學習。苗鈞皓對當地的教學模式也印象深刻,「香港每班學生逾三十人,但當地採取小班教學,上課互動,一個教師對十多名學生,令我們更勇於舉手發問。」鈞皓並已決定,明年升讀高中時會首選化學或生物科,並立志成為科學家。

  另外,以發明「有機驅蚊劑」獲得去年「羅氏少年科學家大獎」亞軍的聖保祿學校中五生姚芷欣則表示,獲獎後令她更堅定立志成為科學家,並積極參加不同科學計畫。熱愛戶外活動的芷欣,行山、跑步不時受被蚊咬之苦,她利用植物檸檬薄荷、牛至、薰衣草等,提煉出有機驅蚊劑後獲獎,之後更獲城大生物及化學系教授協助下,繼續研究以不同器材,例如超聲波等,辨識不同驅蚊的化學成分,希望其發明品可以推出市場。

  姚芷欣能實現科學夢,不但有家人支持,還有學校的支援。聖保祿學校去年除獲得「羅氏少年科學家大獎」亞軍外,亦囊括了季軍及「科學棟梁大獎」,是最踴躍參與學校之一。該校生物科老師吳綺菁同Elsie講,學校一直以不同方式誘發學生對科學的興趣,「如辦講座邀請大學教授、科學家到校分享,鼓勵學生參與科學興趣小組,給予空間他們做實驗和研究、老師課餘提供指導等。」吳老師說,最重要是學生對科學議題有興趣,便會願意向此發展,努力克服困難。

  Elsie亦同評判團之一的港大內科學系內科及肝臟科講座教授黎青龍傾過,他說家長除培育子女對科研興趣,也相信年輕人有自主性,「只要有興趣,他們就會自我啟發,去搜集和閱讀資料,鑽研下去。」黎教授笑說,「當然想參賽者的發明驚天動地;但作品實用、概念創新,循科學方式和根據去研究就可以。」他提示,參賽者可從日常生活找題材,思考和分析香港面對的健康議題,發明生活小幫手。

  「羅氏少年科學家大獎」去年首次舉行,目的是發掘和培育有潛能的年輕科學家,讓十三至十六歲的中學生發揮創意,以科學方法解決生活健康問題;參賽題目不限,參加者會獲科大本科生任學生導師,共享創意和科學知識,冠軍隊伍將到瑞士考察,與羅氏集團的科研人員交流。

  第二屆比賽現正接受報名,參加者須在明年一月中旬前,網上遞交三分鐘短片,闡述其構思的科學作品,提交項目可分別為科學研究、發明或發現;有興趣探索新知的中學生,便不要錯過這個機會。

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nicemelody    發表於 14-9-23 01:49
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