小學全校學寫手機App 電腦課縮減授Word時間

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天主教佑華小學4年前組成校隊「IT KIDS」，主力培養學生科技方面的才能，早前3名成員參加教院應用程式編程比賽的工作坊，學習用開發軟件App Inventor編寫應用程式，5年級生黃柏熙（左一）指課程不算難，完成後有很大成就感。

【明報專訊】「將來寫手機程式或成為必備技能，等同現在大家必須會用Word（文件）和Power Point（簡報）」，天主教佑華小學校校長林漢堅稱，會利用美國麻省理工學院（MIT）開發的入門軟件App Inventor，下學年推行全民學寫手機程式（App），校方更已設立資訊科技校隊拔尖，讓學生參與附有培訓活動的比賽，提升技能。

教育學院亦正舉辦「小學校際流動應用程式編程比賽」，會提供關於一般編程（coding）及 App Inventor電子教材，同時派出受培訓的實習教師到之前已報名的學校，為學生舉辦8小時編程工作坊。

教院辦小學寫App比賽 暫有150隊報名

該比賽鼓勵學生利用MIT的免費軟件，以「教育遊戲」為主題編寫程式，小學生可組成一至三人小組參賽。教院設有培訓活動，如教學生用軟件製作可出數學題及透過轉輪盤抽獎的程式，教院數學與資訊科技學系助理教授黃德霖指出，寫這些程式牽涉的步驟不多，所有小孩都能學曉。計劃下月15日截止報名，已有42間小學共150支隊伍報名，大多為小五、六學生。教院已為40間參賽小學安排編程工作坊，惟因報名學校太多，工作坊已額滿，其他學生要利用電子教材學寫程式。

佑華小學為其中一間參賽學校，校長林漢堅說，現時學生接觸電腦機會多，很快就可掌握用Word等的技能，校方會縮減電腦堂教這些內容的時間，讓學生自行回家摸索，藉此騰出時間教寫程式，會將之納入重點教學項目。該校又設IT KIDS校隊，安排約20名有潛能的高小生參加科技比賽，邊作賽邊提升相關知識和技能、發揮創意。

他憶述，該校曾派出IT KIDS校隊參加「閃電探測器設計比賽」，結果該隊的高小生擊敗中學隊伍，奪得初級組冠軍。他解釋，有參賽中學隊伍作品，是由用者親身捧着儀器探測閃電，探測的準確度雖比佑華隊高，但佑華隊想到用遙控車載着探測器工作較為安全，贏得評判青睞。

Coding教學日趨重要，但不少前師訓生沒接受過相關培訓，教院數學與資訊科技學系助理教授系署理系主任陳偉康表示，校方已為在職教師開設科技相關培訓課程。

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MIT教授創寫App入門軟件


App Inventor讓用者以「拖放」模式編寫程式，方便初學者入門。

【明報專訊】App Inventor是美國麻省理工學院（MIT）教授Hal Abelson於2009年退修（sabbatical）時與Google工程師Mark Friedman共同帶領開發的軟件，免費開放予公眾使用，特色是將複雜的寫程式指令，轉變為圖像化的預設工具，使用者透過「drag and drop」（拖放）工具就可以寫程式，為初學者的入門軟件。

只須拖放工具 便可設定指令

該軟件網站（appinventor.mit.edu）有教學示範短片，程式編寫員需先在手機下載MIT AI2 companion程式，再於電腦上的製作程式軟件開設一個project（項目），將之與手機連結，以便即時在手機測試效果。舉例，若想指令手機在用戶按指定按鈕「Button1」時，讀出編寫員預設的句子「Congratulations」，編寫員可先創建「Button1按鈕」，再於「media」（媒體）工具欄拖放預設的「Text To Speech」（把輸入的文字轉換成說話）工具，然後選when Button1 .Click do call「Text To Speech」.Speak message""（""內為空格），再於空格打上「Congratulations」就可。

除media工具欄，軟件另設drawing and animations等，讓編寫員製作繪畫及動畫的程式，網站亦設相關教學短片。