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再分享多一點我個人的睇法
如果一心喜歡/想揀傳統學校的家長,CKY真係唔適合你; CKY係適合那些想讀國際學校但又對國際學校有啲保留的人.
睇吓呢個帖: http://www.edu-kingdom.com/forum ... &extra=page%3D2
>> " 唸IB要有良好學習效果,家長心態亦非常重要,要容許子女問「why」;他指出,曾有家長問老師,為何IB課程不用買教科書,他們反問家長,為何一名只有5歲的學生需要教科書,應鼓勵他們向有興趣方向發展。"
如果接受唔到上堂冇教科書, 咁IB校上堂冇教科書就會成為家長眼中的缺點.這些就是mis-match.
另外, 好多人都話不是個個人啱讀IB. 我唔同意. 要睇下個學生年紀, 小朋友到左13,14歲, 好多性格已定, 你可以話佢未必啱讀IB. 但係對於一個才5歲的小朋友,基本上冇呢個問題.
正如我之前講, 5歲, 可塑性甚強. IB 要乜? 語言能力/批判思維/邏輯思維/時間管理 , 你咪用12年去train up 個小朋友. IB要的質素, 都係大學要既質素, 你唔會講話有人唔適合讀大學吧.
由細開始, 基本上係冇問題,因為一路落嚟的訓練係向住IB需要的品質. 有"適唔適合讀IB" 問題的, 是因為學生由小學到中三/中四,一直接受的是傳統學校的訓練. 去到中三/中四,學校offer可以揀dse or ib, 咁,就會出現有啲學生適合dse 有啲適合ib 的情況. 咁在傳統學校, 的確有一群叻的學生可以讀到ib, 而比較擅長於傳統學習的就留在dse(或者,換一個講法: 佢地唔適合讀IB). 就係咁而已.
咁,有乜誘因要由細就咁快決定IB 定DSE? ( 假設財政等等不是問題 ). 原因就係對於 " 教育 "的看法. 很多人是睇到為考DSE而接受的訓練的不足, 或者覺得既然DSE(改革之前的會考高考)也引入了IB原素, 所以安排小朋友入讀IB校.
所以, 對於一個13,14歲中學生, 佢過去6,7年的學習模式已經幫佢大致定型, 於是佢會有適唔適合讀IB的問題, 但對於一個5歲幼稚園畢業生來說, 冇呢個問題. 揀間好的學校(校風/學術/公開試成績)順住條路行就得啦.
如果仲係認為有小朋友唔適合讀IB? 咁我話一樣有人唔適合考DSE. 退一萬步, 傳統那種追求強烈竸爭/追逐分數名次/不斷填鴨再填鴨的教學方法, 我認為是不適合所有小朋友的成長.
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