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本帖最後由 elmostoney 於 16-6-13 11:27 編輯
我明白樓主意思. 每個小朋友吸收不同, 我大個個睇好多好多書, 寫野算ok, 本身都好creative. 細個個有睇 (y4), 但就少好多, 而且佢係個種好factual的人, 寫野有時太過自由, 完全冇guideline, 要佢憑空想像自己作一個題目, 對佢有難度. 最重要係, 佢本身理解能力冇咁好, 如果要好概括咁講, 我大個個係一個文科人, 細個個係一個理科人, 佢本身就對數字同facts比較有興趣. 佢啱啱跟一個one-on-one的老師寫了一年, 最初大半年都冇物進步, 但到今年二三月開始, 突然唔同左. 佢以前寫野 完全係流水賬,睇完你都悶死, 今年年初見家長, 老師同我講, 佢係 king of later's. 即成篇文章, 全部都係later! 而家寫得多元化d. 補充一下, 老師不是教grammar的, 真的是同佢writing, 做grammar只是順便提下.
我睇住自己2個, 2人性格好唔同, 對唔同野吸收能力同領晤能力都唔一樣, 所以我明白樓主所言, 有d野唔係人學我學, 自己知自己細路事. 可能有d人睇多d書, 自己寫寫下就得, 但唔係人人得的. 我大個個數學麻麻, 唔用心, 到y5都背唔熟乘數表, 我係2年前開始同佢背. 終於到老師出聲, 叫我係屋企同佢溫下, 因佢乘數唔熟, 就做唔到除數. 佢又唔聽我教, 比exercise佢做又唔做, 大家闘爭左幾個月, 成日吵架, 我最後send 佢出去補數. 才2個月, 佢信心返哂來. 之前佢好憎數的, 而家返屋企會好開心同我分享, 佢係自己小組peform 得好好. 我亦冇要求佢數學超班, 佢都係中中庭庭, 唔係高級數組, 起碼而家返來唔會憎先. 所以大家不知別人家孩子情況性格, 有時亦好難下斷語.
所以不要視補習為洪水猛獸, 每人所需不同. 我亦唔覺得2個好忙, 我個女仍有大量時間睇書, 個個weekend都playdate同 baking.
當然唔洗太細"學"寫, 佢肚裏都未有墨水. 請得老師課外教, 都要識多d字, 文形有多d理解先值得.
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