委員會亂港（李信怡）

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如果家中物品太多，慣常做法，一是當垃圾丟棄，一是想辦法安置，例如租用現在甚流行的迷你倉。一間學校因為「獎滿為患」，將二十多年來的獎杯丟棄，的確十分可惜，惹來校友指摘不足為奇，不過如果因此成立委員會，再由委員會定奪日後獎杯去留，是否也太過小題大做呢？

沙田某中學就是因為獎杯太多，沒有地方安置，校長決定把舊獎杯丟掉，只保留近十年的獎杯，結果引起校友不滿，認為校方不尊重舊生為校爭光的心血。校長因此多次道歉，校董會亦責成校方制訂守則，妥善處理學校物資，避免同類事件再次發生。有教育團體出謀獻策，建議校方成立由老師、家長及學生組成的小組委員會，商討日後獎杯去留問題。身為校長，連如何處置獎杯也無法自決，不可謂不可悲。而為了處理獎杯煞有介事成立委員會，做法之僵化，同樣令人大開眼界。這就難怪香港早前發生小學女生墮樓慘劇，校方見死不救，原因正是沒有指引或委員會督導所致。

學校是作育英才的地方，大至學生出事，小至獎杯過多，都需要徵詢別人意見，簡直是咄咄怪事。不過，上有所好，下必甚焉，現今整個政府都是如此水平，事無大小都成立委員會檢討一番，結果花時間噴口水，最終一事無成，徒落得「委員會治港」之譏。學校作為社會縮影，當然無法例外。


李信怡 傳媒人