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一試定生死或考幾次 你點揀
香港教育制度一試定生死,學生壓力大,倘給予機會考多幾次,或可解「緊箍咒」。 (資料圖片)![](http://l.yimg.com/bt/api/res/1.2/KEomxCfDPclXD.iryExyxQ--/YXBwaWQ9eW5ld3M7Y2g9NDM5O2NyPTE7Y3c9NjAwO2R4PTA7ZHk9MDtmaT11bGNyb3A7aD0xNDA7cT04NTt3PTE5MA--/http://media.zenfs.com/en_us/News/hket/HKET20130612OP01ATL.jpg)
【經濟日報專訊】升學「一試定生死」的滋味,不少港人經歷過。向有「考試地獄」之稱的日本,擬取消全國統一高考制度,改以高中多次考試中最佳成績報大學,連中國的高考亦提出一年考多次的改革。但考生的夢魘,又豈止關乎可考幾次?
日本學生升讀大學,通常歷經兩次考試,第一次是全國統一高考,根據該試成績報讀不同大學,第二次是心儀的大學自設的入學試,但起決定作用的,始終是第一次的全國高考,所以被指是一試定生死。
中日擬改制 最佳一次為準
一次考試便決定命運,學生承受頗大壓力,日本亦向有「考試地獄」之稱。日本政府上周提出改革建議,期望五年後廢除高考制度,改為從高中二年級開始,每年舉辦兩至三次的全國統一考試,讓學生應考後以最佳成績報考大學,冀藉此讓學生有多幾次機會,優異學生也免於一次臨時失準便全盤落索,免除一試定生死的壓力。
廢除一試定生死的做法,不止在日本,連內地高考亦循此方向改革。內地高考每年齊集來自各地逾900萬考生一拼高下,成績關乎可否擠進名校之門,壓力之大,可想而知,向來也是一年一次,若考得不好,便惟有多等一年重考。
2011年,中國的教育部提出高考五大改革,包括擬將部分科目改為一年設多次考試。江蘇省於2014年首次實行,高考英語科將一年兩考,分別於3月和7月舉行,以最佳成績為準。
一次失手還有機會再考,不用多等一年重考,日本及中國的教育部門均認同,此舉可減輕學生的壓力,也有人指更公平,多次考試成績更能反映學生實際水平,但另一方面,要多應付幾次考試,是否也增加壓力?有內地教授形容,一考再考,豈非由一次斬首,變凌遲處死?
考試作為統一評核學生成績的指標,固然有存在原因,當大批學生競逐有限的學位,可提供篩選功能擇優取錄,但一次性的考試成績對前途起「生死關鍵」作用,亦難免成為學生夢魘。
大學收生自主 多方面參考
《金融時報》曾刊登文章,愈來愈多中國學生為了躲避激烈的高考競爭,寧願出國讀書。香港每年在公開試前夕,也少不了考生壓力調查,成績優異生不堪「一試定生死」的壓力而失手的情況,亦不是新鮮事,不少有條件的學生也樂於可及早赴笈升學,免卻公開試煎熬。
摒棄一次定生死、可多考幾次,是否就可為考生減壓?美國喬治華盛頓大學校長Steven Knapp早前接受內地傳媒訪問,談及學生壓力時曾指,美國高中生會應考SAT考試去報讀大學,SAT一年可考七次,而公開試成績亦並非收生的唯一決定性因素。事實上,不少美國大學更着重於學生成績以外的成績,成績優異生被名校拒諸門外的例子並不罕見。
考試難以避免,一年一次,抑或可考多幾次,若由本港的考生投票選出支持哪種制度,相信亦未必有一面倒意見。
專家︰出路多 升學非唯一
理工大學學生輔導網絡主任崔日雄指出,港生壓力來源並非來自考試,更多來自出路不多及環境壓力,無論是一年一考還是一年三考,其實影響不大。
本港聯招制度,大學收生的標準以文憑試成績為主導,課外活動、比賽成績等多只具參考作用。崔日雄指出,學業成績仍是本港社會的單一評量標準,不像外國如德國等,技術學徒也有不錯社會地位,若公開試失手意味影響了唯一出路,怎不感到重大壓力?
古語云「萬般皆下品,惟有讀書高」,但現今社會,一張沙紙也未必是人生路上成功的必然保證。惟社會仍未能為年輕人提供更多出路,只着眼於以學術成績論成敗,並視之為決定人生成敗的關鍵,考生肩膊上所承擔的,則無論考一次抑或考多幾次,又當真有分別嗎?
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