視覺藝術— 由會考到文憑試，要求大踴進，學生跟得上嗎？

eviepa

會考視覺藝術分兩部分，六件作品（50%），考試（50%）。

文憑試視覺藝術分兩部分，兩份功課包括六件作品（50%），考試（50%）。

會考考試最多學生選的是靜物素描，試場放幾件靜物，各考生可用任何素材如鉛筆、水彩等將這幾件東西劃下就成。

文憑試考試繪畫部分有五條題目可選，都是有兩組藝術品，先評鑒（10%），再就題目憑空畫一張畫加上畫的解釋（40%）。

講下去之前，先解釋一下繪畫的概念。小弟有一些粗淺的繪畫知識，一幅畫起碼包括以下元素：

1. 形似—可細分為畫得像、有立體感、正確的質感（軟、硬、粗糙、平滑等）
2. 創意
3. 切題

會考所考的是很低層次的技巧：對著物件畫，只要能畫到像樣子、有立體感、質感切合就可以。

文憑試考試難的地方是要憑空畫畫，畫中要切題要有創意。

有少許畫畫知識的人都知道，對著實物去畫一件東西（比如說，一匹馬）很易，但要憑空畫一匹馬就非常難。畫的時候要切合題目，不一定能畫自己慣畫的東西，在而且要表達深遠的意義。極難。

香港視學藝術課一向都是極極極差勁，從小學到初中，普遍學生都不能在課堂中學得多少的繪畫技巧。通常在這方面發展的學生都是掏腰包在外邊找適合的畫室去培養畫功，而不可能依賴學校。

由於學校不是一個理想的學畫地方，所以大部分學生連對著實物畫畫都畫得不理想（因為極小學生會長時期在畫室學畫）。現在要他們憑空去畫，而且要切題要有創意要有深義。有這個可能嗎？

文憑試的要求極高，但普通學生跟得上嗎？老師怎辦？

[ 本帖最後由 eviepa 於 11-6-6 09:14 編輯 ]

Yukyuk

DEAR EVIEPA,

我聽完這位林先生的講座，感覺很不同!

以下的"右腦潛能開發如何提升兒童創作力"中，(1分36秒)學習講者在講座中，也曾說香港的教育制度下的藝術教育不受重視 (可以說是忽視)。

http://www.youtube.com/watch?v=p05uOUWUQYo&feature=player_embedded

您寫:

<文憑試考試難的地方是要憑空畫畫，畫中要切題要有創意。>

有少許畫畫知識的人都知道，對著實物去畫一件東西（比如說，一匹馬）很易，但要憑空畫一匹馬就非常難。畫的時候要切合題目，不一定能畫自己慣畫的東西，在而且要表達深遠的意義。極難。


香港視學藝術課一向都是極極極差勁，從小學到初中，普遍學生都不能在課堂中學得多少的繪畫技巧。通常在這方面發展的學生都是掏腰包在外邊找適合的畫室去培養畫功，而不可能依賴學校。>

我認為一個有觀察力, 理解力, 組織力, 富有創意的學生得到適當(好老師 - 包括家長)的訓練, 應該能夠應付的。

<由於學校不是一個理想的學畫地方，所以大部分學生連對著實物畫畫都畫得不理想（因為極小學生會長時期在畫室學畫）。現在要他們憑空去畫，而且要切題要有創意要有深義。有這個可能嗎？

文憑試的要求極高，但普通學生跟得上嗎？老師怎辦？>

VA應該是選修科，不是每位同學都會TAKE, 不過，培養創意思維係對小朋友他日工作/生活都百利而無一害的，唔好咁灰啦!

原帖由 eviepa 於 11-5-17 02:25 發表
會考視學藝術分兩部分，六件作品（50%），考試（50%）。

文憑試視學藝術分兩部分，兩份功課包括六件作品（50%），考試（50%）。

會考考試最多學生選的是靜物素描，試場放幾件靜物，各考生可用任何素材如鉛筆、水彩等將這幾件東西劃下就成。

文 ...

[ 本帖最後由 Yukyuk 於 11-5-17 09:54 編輯 ]

mattsmum

有趣的話題。我會考有考這科。美麗的回憶。

eviepa

我認為一個有觀察力, 理解力, 組織力, 富有創意的學生得到適當(好老師  - 包括家長)的訓練, 應該能夠應付的。

VA應該是選修科，不是每位同學都會TAKE, 不過，培養創意思維係對小朋友他日工作/生活都百利而無一害的，唔好咁灰啦!

Yukyuk

根據我粗淺的美術知識，繪畫的技巧是有不同層次的。底層是畫得像不像，上一層是構圖，再上一層是創意、表達深遠的意義。

「畫得像不像」起碼分再可以細分為三個層次。如果連勾畫物件的輪廓也勾得不像，根本談不上畫陰影去表達立體感；如果只擅長勾勒輪廓而不懂畫陰影，則物件不會有立體感，根本談不上表現物件的質感。

能夠將物件畫得像，才有資格講構圖；有了基本的構圖訓練才有資格講創意、講表達深遠的意義。

試想，如果一個學生，企圖表達一個很深遠的意念，但畫功劣拙，圖畫內人不像人、物不似物，那會是怎樣的一幅畫？

筆加索、凡高等抽象派、印象派畫家，繪畫其人不像人、物不像物的畫之前，都曾經歷嚴格的基本功訓練。前幾天我女兒的畫班導師對我說：「抽象畫其實有本身的邏輯的，並不是胡亂去畫就可以畫出優秀作品」。

香港中小學對繪畫基本功的訓練實在太少了。普遍學生在中四之前都不會獲得甚麼的基本功訓練。普遍的視藝學生在勾勒輪廓方面還好，但立體感、質感則訓練得很少。三年內，能訓練到所畫的東西有質感已是不易，何況要憑空畫東西，又要有創意，又要貼題。

我相信，最後大部分學生都會選擇繪畫抽象畫去表達意念，因為不需畫得像樣子。

我很喜歡畫畫，但在中小學時學得的繪畫技巧極少。我女兒和我一樣都很喜歡畫畫，她基本上從未在學校學到甚麼的繪畫技巧，一切都是由畫室導師所教。不但女兒是這樣，女兒的同學們都沒有怎樣在學校裡學到繪畫技巧。

小學、初中教不了甚麼繪畫，三年高中能扭轉局面嗎？

Yukyuk

Eviepa,

我在搜集INFO時，發現好多傳統中學以往都沒有辦提供VA高考課程給學生選擇。

睇來唔樂觀WOR!


小學、初中教不了甚麼繪畫，三年高中能扭轉局面嗎？

原帖由 eviepa 於 11-5-19 01:46 發表




Yukyuk

根據我粗淺的美術知識，繪畫的技巧是有不同層次的。底層是畫得像不像，上一層是構圖，再上一層是創意、表達深遠的意義。

「畫得像不像」起碼分再可以細分為三個層次。如果連勾畫物件的輪廓也勾得不像，根本談不 ...

eviepa

VA另有一個選擇係設計，這方面會有不同嗎？對繪畫技巧的要求會低一點嗎？

設計也有不少考生選擇，數量上僅次於繪畫。對繪畫技巧要求較低。但我憑空去想，設計非常沒安全感，比如說商標設計吧，很可能同一個設計，兩個評卷員可以有幾個grade的差距。