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Re: 公文英文-想暫停得唔得?
christf 寫道:
It is so funny and ridiculour to hear someone said that 學習效果好under the KUMON's style of learning.
KUMON's learning style can only achieve some short-term effect and the kids seem to be able to answer those traditonal style of questions shortly and that is why it is apparantly very attractive to those parents who don't know what is the meaning of learning and education.
KUMON is only good at training up test or exam machines who could only do repititive and boring questions in a mechanical way like a robot. It kills many kids' learning interest as well as their problem solving ability in the long term.
Go to consult some high quality EP or CP whether KUMON's style is good for kid's development.
christf:
每月比幾百元, 如果學習效果唔好, 已經比咗幾年, 還有意思繼續比落去, 如此蠢鈍家長, 又真是幾 funny and ridiculous. 世界上四十多個國家有四百多萬這類公文家長, 確實可悲.
又是和你相反, 公文學習難見短期效應, 日久成果才能顯現. 持之以恆是語文學習金科玉律. 所以急功近利者不適用這種學習方法, 要另找高質素語文專家提出有效速成秘方.
如果以學公文為考試測驗為目的, 又會令你大失所望. 公文學習偏離學校課程, 以學生自身程度學習, 視乎不同能力進度. 作業每有重複, 看似填鴨, 實則相反.
在學校學語文一年級未學識, 升二年級程度課程唔識都要照填落腦, 如此類推, 不得留低, 學唔識學校和家長加緊操練, 隻鴨個腦愈填愈實, 信心盡失.
公文意念就是你學唔識個 a 字, 唔會比你學個 b 字. 學個 a 字如要學幾次, 中心老師都比你100分, 也不會打電話叫家長話你追唔上, 要多加督促操練. 學生在冇壓力下學習, 基礎慢慢建立, 對語文信心日漸加強. 這是一週六天, 每天約半小時有系統語文課外學習, 從趣味課文閱讀中學習字彙, 理解, 文法, 耹聽和寫作. 我敢說比半小時純閱讀更有成效. 如果半小時都覺是沉悶填鴨學習, 不化算, 語文不學也罷.
選公文學習是些不識教育的家長, 這點我對號入座. 自從囝囝學了公文英文以來, 他英文我從沒費心. 上了英中一後, 各科英文理解絕無問題, 老師說他英文程度相約中二三. 對我這個不懂教育又關心子女語文能力的家長來說, 囝囝公文英文學習是我的一大解脫.
要請教專家, 書局裡專家寫教兒育女語文學習的書多的是, 意見紛紜, 奉何者為師. 教局對專家的意見也不屑一顧. 對公文英文我說出局內人的家長體察意見, 你也道出局外人的專家意見, 雖各事實不符, 各自意見不相抵觸.
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