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回復 bbeasy25 的帖子
註冊後的活動是值得參加的。家長可以多了解學校,小朋友開學後亦可以快d適應。
我仔今年正讀一年級。記得今年年頭參觀小一英文課時,見到同學和老師互動,玩得好開心,我就好期待阿仔可以快點開學。參觀午會時,見到學生的全程投入。至於試食,學校的飯餐真係幾好味,阿仔都話好食。雖然回條叫家長揀其中一款飯餐,但其實到時三款(中餐、西餐同粥面餐)可以任試任添的。學校仲好貼心咁安排家長同小朋友上去一年級課室,參觀同學食飯的情況。每班小一由一個校工協助,裝飯裝湯、切水果和添飯添湯。
阿仔開學不久已適應下來,還時常記掛學校,放假都想番學。回到家又常常同我主動講學校的人和事,如果一日之內見到莫校長幾次,他會特別高興,一定會話我知。他有時還會跟其他同學主動到校長室找莫校長傾計。
十月中測驗後,十一月家長日,我以為老師會講成績,但原來對成績隻字不提,老師最關心的是阿仔開學後是否適應,同埋講下阿仔在校的學習情況。反而我同老師講,阿仔測驗粗心大意等問題,老師反過來說,畢竟只是第一次測驗,小朋友可能未習慣形式。如果在其他重成績的學校,老師一早已向家長施壓了。還有,啟基一年級上學期不設默書,校長話等小朋友上學期適應一年級生活後,下學期才默書都未遲。
老師話阿仔好喜歡跟老師傾計,上課亦主動舉手答問題。我話阿仔幼稚園時好怕老師,慢熱,而且做事缺乏自信。(依家細仔的幼稚園老師對他的comment與阿哥小時一樣。)老師聽後都有點驚訝,不太相信阿仔以前原來是這樣的。所以我同老師講,這間學校好適合阿仔,阿仔好喜歡在這裏讀書。
最近阿仔班中有一位同學病了,在校不適,阿仔同我講,話陪這個同學去醫療室。我問是不是老師叫你陪他去的。他說不是,是同學不知道醫療室的位置,而阿仔知,所以就陪他去。還有,之後這位同學放完病假回來,全班同學都去攬他,弄得這位同學非常開心。我問是否老師教他們這樣做,他說不是,是他們自發的。
我聽到這些點滴後非常感動。因為學校不會只著重成績,小朋友之間沒有惡性競爭,小小年紀已學懂互助友愛,期望這些小朋友在學校的培育下,長大後都會做一個善良正直的人。我有朋友聽後,也慨嘆現在竟還有這些學校存在,小朋友開開心心上學,家長不會填鴨,這樣才是真正的教育。
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