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引用:經常有爭論究竟中學教育應該廣乏還是精深,
原帖由 lisinchi 於 15-05-08 發表
經常有爭論究竟中學教育應該廣乏還是精深,以配合大學選修課程。
普遍教育家的觀點是無論對個人發展或社會 ... 想補充一下MYP資料,這只基於女兒學校運作:
1. 公開試:MYP無公開試一直是其中一個不足,2016年開始會有e-assessment (詳情有待學校公佈), 作為家長,我覺得學生可早D感受考試氣氛(或壓力)都好;2. 科目:MYP至完結都是8科,最後一年還要做personal project, 作一科目去評分。雖然只有8科,但範圍好廣,比如individual and society, 包括歷史、經濟、地理,science 最初是integrated science, 最後兩年phy, Chem, bio 3科 by rotation, arts 最初 visual art, drama and music 每年3科輪流讀,最後两年選一科,technology 包括design, food technology and computer technology, 泛及範圍都好廣; 3. Skill based: MYP 著重skill and process, 每科評分有4項準則,包括:knowledge and reflection 等,各佔25%,評分不會只看product, 例如英文作文,就算文章好出色,reflection 不詳盡亦不會有滿分;4. 走精面:學校或學生可否提早操練DP𠴱6科我有D懷疑,DP其實有6個subject groups, 學生在每個group 選一科,在每一個group有什麼選擇要看學校安排,一般不會每個group 只有一科,例如science group 最少都有phy, Chem, bio, individual and society 一般有 history, economics and geography, 不知可如何在MYP階段選定6科提早加強學習。
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