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其實我覺得重讀本身係無咩大問題, 但係唔係可以解決到本身既問題先係一個問題. 小朋友在唔同階段都會出現學習或情緒問題, 但總唔可以次次都重讀, 我曾經因為小朋友派學校不理想重讀, 咁只要我可考到入我認為理想和合適就解決左問題啦, 不過最後了解左學校多D同小朋友又可以同學校磨合到, 所以放棄. 如因為學習比較無咁追得上, 我覺得不用重讀, 講真比你小一食到老本小二都唔得, 全班最叻都係得一個, 做無咁叻既有咩所謂, 咁未仲有進步空間, 同時在同一間學校重讀K3真係有D浪費時間, 連最基本適應新環境新課程都不需要,咁係話啦, 一年唔學野好, 定學得無咁叻學得多野呢, 有D小朋友同埋D細既一齊玩得多會唔識進步. 只要家長放得低唔需要小朋友成日都要第一時間就最叻, 咁我覺得無家長會再話自己小朋友唔專心, 學野心散架啦. 但重讀小一既價值會高D, 因為唔同既小學會有好唔同既教學模式,校舍課外活動校規都好唔同, 小朋友會學到新野, 同時我覺得小學會影響升中而我唔相信幼稚園會太過影響升小學. |
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